Я думаю многие читатели если не подписаны, но время от времени смотрят прекрасный Ютуб-канал моего коллеги, учителя информатики из Петербурга Михаила Богданова.
Благодаря автору, у него собираются различные умные люди которым по меньшей мере небезразлично современное состояние дел в образовании.
Сегодня сделаю небольшой такой разбор одного предложения от его гостя Иннокентия Борисовича Кресика. Суть его очень простая и аксиомой выбрана простая сентенция "Цифровизация - зло", а значит нужно немедленно по меньшей мере на 5 лет остановить цифровизацию и начать восстанавливать собственно образование.
И я в большей мере с этим более чем согласен, не буду приводить все примеры безумных трат на цифровизацию, остановлюсь только на одном аспекте, который и поддерживает аксиому и опровергает её. Но конечно же это моё дилетантское мнение обычного учителя.
Речь пойдёт о так называемых электронных досках.
Раньше доски были другие, они и сейчас есть такие, неудобные. Собственно доска -сенсорный экран, которую подключают к компьютеру, а картинку на доске делает либо проектор под потолком, либо над доской.
Этот комплекс абсолютно не нужен в школе. Проекторы часто горят, нужно тянуть провода в тмутаракань к компьютеру, изображение видно только при приглушённом свете, шум создаётся. В общем редкостная дрянь.
У нас в школе, как я уже рассказывал в прошлом или позапрошлом году выкинули 6 таких интерактивных досок с проекторами компании Смартбоард. Рабочие, используй не хочу. Выбросили просто так. А каждый комплект стоил не менее 250 000 рублей. Вот так 1,5 миллиона ушло на помойку.
А почему они оказались на помойке? А потому что тезис "цифровизация - зло" проявил себя во всей красе. Просто никто же не говорит что это зло, а значит нужно что-то купить цифровизированное. Денег было не меряно. И тогда я сделал финт ушами и заказал 6 интерактивных панелей. А могли какую-нибудь дрянь купить.
Про свою панель я уже рассказывал. Она жутко дорогая, 350 или 400 тысяч стоит. И это страшно большие деньги за минимальный функционал, который действительно используется.
А используется он просто как доска.
Тут многие говорят что мол давайте использовать только доску, мел, тряпку и ручку.
А я вам скажу: НЕА!
Вы можете обозвать меня предателем, пособником иностранных наймитов, но пачкать мелом руки и одежду, скрипеть на доске им, постоянно стирать мокрой тряпкой, после чего доска блестит и ничего не видно я уже не хочу.
В интерактивной панели абсолютно не нужен сам компьютер, не нужна там система виндовс и все прибамбасы и сеть тоже не нужна.
А вот использовать её как доску, с практически бесконечным добавлением слайдов-досок для писания. Да ещё с готовыми клеточками например - одно удовольствие.
Я специально делал замеры в двух классах параллелях. Класс - 5 "А", в кабинете которого как ни странно не висела интерактивная панель, а была обычная меловая доска и класс "Б", в котором висела ещё и интерактивная панель.
Замеры я делал во время замены уроков заболевшего математика. Темы одни и те же, дети класса "А" более успешны в учёбе, дети класса "Б" менее успешны (судя по оценкам)
Так вот, в классе с интерактивной панелью я за урок успевал всех вызвать к доске для решения примеров, всех! И не по одному разу.
В классе 5 "А", такого и близко не наблюдалось.
Просто наши "цифровизаторы" как всегда ничего не понимают в цифре и на их месте нужно было бы тупо заказать китайским товарищам разработать такую доску-панель, которая была бы именно доской -панелью. С одной важной кнопочкой - добавлять слайды-страницы
И всё. Думаю при заказе скажем в 500 000 таких досок на страну, с урезанным функционалом, без всяких флешек и периферии ,компьютеров и сети цена такого устройства была бы не больше 20 тысяч( а может меньше). Да, ушло бы 10 миллиардов. Но это в масштабе страны - копейки. И всё. Вот и вся была бы цифровизация.
Цифровизация - это безусловное зло. Но хорошая интерактивная панель безумно удобная штука.
Это подтверждает и сам Михаил Богданов в своём последнем видео, где он использует новую технику позволяющую писать прямо перед глазами зрителя.
Ну так как, согласны в том что цифровизация - зло, а интерактивные панели - хорошо или вы просто ещё их не пробовали, здоровые такие, широченные и пока (да и вообще всегда они будут) безумно дорогие.
Спасибо за внимание.
#всё зло от неё #цифровизация #школьное образование #мнение учителя #чем смог, так и объяснил