Детские задачи на собеседованиях для взрослых — это не такая уж и редкость. Просто об этом мало кто говорит. Я лично убежден, что если речь не идет о профессиях типа ученого, то выпускник 11 класса знает гораздо больше большинства взрослых.
Именно у выпускников школы лучше всего работает соображалка. Во взрослой жизни начинается в лучшем случае затачивание под какую-то конкретную область знаний. В худшем — происходит деградация из-за выполнения одной и той же монотонной работы, безынициативности и скуки.
Расставь знаки
В задании просят расставить знаки плюс, минус и умножить (+, -, •) между цифрами так, чтобы равенство стало верным.
Продолжи ряд
Тут нужно разгадать закономерность и продолжить ряд. Вроде бы всё просто, но многих задача ставит в тупик.
Ответы
Некоторым первое задание выпадало без вариантов ответа и тогда всё было более или менее просто. Нужно было написать 9+8•7-65 или 9•8-7-65.
Других же просили выбрать из трёх вариантов. Причем, среди них было два правильных (смотри выше), но предлагалось выбрать только один. Не знаю, как засчитывали правильность, но на мой взгляд 9+8•7-65 удовлетворяет всем условиям, а вот вариант 9•8-7-65 — спорный. Формально он дает в результате ноль, но по условию нас просят использовать занки плюс, минус и умножить, а в этом варианте нет сложения, зато дважды используется вычитание.
Как считаете, стоит ли засчитывать вариант 9•8-7-65 как верный или нет? Пишите в комментариях.
***
Во второй задаче всё проще, чем можно подумать. На первый взгляд перед нами римские числа: 1, 5, 9 и 7. А с другой стороны это не более чем набор спичек. Сначала используется одна спичка, потом две спички, затем три и четыре. По логике дальше должна быть записана римская цифра, в записи которой используется пять спичек. Например, XIII или VIII.
А как вы ответили на этот вопрос? Может быть увидели какую-то другую закономерность? Не забудьте поставить лайк, если понравились вопросы и вот, что ещё рекомендую посмотреть:
