Буллинг среди людей и кроликов
Эту историю мне рассказала школьный психолог. Её герой - мальчик Славик, которого в четырнадцать лет родители перевели на семейное обучение.
- Понимаете, - рассказывала Антонина Алексеевна, - ему уже опасно было в школе находиться, могло произойти что-то ужасное. Причём он сам ничего не рассказывал и ни о чём не просил. Я порекомендовала родителям подумать о семейном обучении, и они решились.
Славик стал жертвой буллинга - школьной травли. Но в отличие от многих других подобных случаев, он никому не жаловался, у него не было срывов, истерик. Он просто замкнулся в себе. И кто знает, чем бы закончилась эта история, если бы на него не обратила внимание Антонина Алексеевна, школьный психолог.
- Славик учился хорошо, особенно ему давалась математика, - рассказывала она, - но чем сильнее он подвергался давлению, тем хуже становились оценки. Он просто начал терять интерес к жизни.
Когда Антонина Алексеевна рассказывала про то, что со Славиком творили одноклассники, я вспоминал свою кроличью ферму. В возрасте 3-х месяцев я отсаживал молодых кроликов от их матерей в "казармы" - клетки для молодняка. В одной из таких казарм мне доводилось наблюдать самую настоящую травлю, когда коллектив по каким-то причинам отказался принимать одного из своих собратьев. Его не только не допускали к кормушке и постоянно кусали, но и периодически... пардон, писали на него. Всегда мокрый и побитый, он вызывал жалкое зрелище. Пришлось отсадить его в персональное помещение, дабы избавить от страданий.
Славика тоже "отсадили", подведя черту под его школьной социализацией. Многие понимают социализацию как умение общаться, при этом отказываясь принимать во внимание, что способность постоять за себя в том числе на кулаках - это тоже форма общения, крайне востребованная в мужском сообществе (а при определённых условиях, и в женском).
Драматизм ситуации заключается в том, что жестокость коллектива по отношению к жертве буллинга - вторична. Первична виктимность жертвы. Славик разменял три школы, прежде чем родители поняли: причина в их сыне. Что же в нём было такого, что заставляло его сверстников обнажать клыки?
Как кролики защищают свой генофонд
Виктимология - дословно "наука о жертве" - дисциплина, изучающая мышление и поведение человека, провоцирующего агрессию по отношению к себе. Наблюдая за кроликами на своей ферме, я точно мог сказать, почему они "отшивали" от себя ту или иную особь: так у животных срабатывает механизм защиты, увеличивающий жизнеспособность популяции. Кролики так поступали с тем из своих собратьев (вообще, подобные эпизоды случались крайне редко), кто демонстрировал какую-то патологию в поведении. Патология могла быть вызвана болезнью или огрехами генетики. Вот пример.
Молодые кролики постоянно дерутся между собой: кусаются и бьют задними лапами. Но такова норма их кроличьей жизни, в которой они учатся жизнеспособности, конкуренции и борьбе. Если какая-то особь отказывается демонстрировать свою способность к сопротивлению, коллектив её списывает как "брак", чтобы лишить возможности к воспроизводству. Так популяция защищает свой генофонд.
Но люди - не кролики. Да, над нами сильны обезьяньи шаблоны мышления, и именно они толкают ещё слабых умом школьников к буллингу. Но мы, взрослые, понимаем: отсутствие способности сломать об одноклассника указку может в Славике соседствовать с талантом гениального математика, который подарит обществу больше, чем сотня "породистых" ровесников.
Поэтому, с моей точки зрения, мудро поступила Антонина Алексеевна, порекомендовав родителям Славика отказаться от четвёртой попытки найти "хорошую" школу. После школьной "социализации", Славику предстоит пройти длинный и трудный путь психологической реабилитации, чтобы вернуть способность к нормальному общению. Но возможно ли это?
Общественный договор: я - король, а ты - раб
В армии я очень хорошо понял, как формируется общественная иерархия. Помните, из школьного курса обществознания, что такое государство? Государство - это общественный договор: мы собрались вместе и договариваемся, кто кем будет, и кто как будет жить. Один говорит: "Я буду королём. Меня все будут целовать в задницу". Второй заявляет: "А я буду рабом. Я сам буду всех целовать в задницы". Договор происходит при помощи криков, угроз и иногда побоев, но конечное решение, какое место в иерархии занять, человек принимает сам.
В армии я часто наблюдал, как человеку намеренно внушали, что он - дерьмо. Внушали с корыстной целью: дерьмо, приняв свою участь, выполняет самую грязную работу, молча и без попытки оказать сопротивление. В обезьяньем стаде все заинтересованы в том, чтобы кто-то опускался - это увеличивает собственные шансы на успех.
Так вот главной причиной, по которой человек начинает опускаться, является то, что он принимает решение замкнуться. Когда кролик, обезьяна или человек замыкается сам в себе, то теряет какую-либо возможность на реабилитацию: теперь он может только опускаться. Любая социализация и тем более социальный успех подразумевает активное общение. Без активных коммуникаций нельзя заключать альянсы, а быть в обществе и при этом быть вне общества невозможно. Кто замыкается в себе - тот становится изгоем, жертвой остракизма и буллинга. Эффективная социализация подразумевает развитие способности сопротивляться давлению коллектива, сохраняя при этом к нему открытость и готовность к диалогу.
Но как можно не замкнуться в себе, если чувствуешь вокруг себя враждебное общество, если любые попытки создать отношения, заканчиваются неудачей?
Из ничтожества до Бэтмена
Выбор своей роли всегда мы совершаем сами. Иногда нам это помогают сделать, как в случае со Славиком. Но вот, например, Никите никто не помогал, он сам сделал вывод по поводу своей никчёмности. Не имея семьи в тридцать четыре и закончив очередные отношения, он "понял", что что-то в нём не так - он неполноценный. Сделав этот судьбоносный для себя вывод, он вообще оставил всякие попытки познакомиться с девушками. А потом потихоньку начал незаметно сам для себя спиваться. Возвращался с работы домой, на съёмную квартиру, а в сумке уже лежала непонятно каким образом оказавшаяся там чекушка. Никиту никто не бил, никто не унижал его. Он сделал всё сам: сам внушил себе, что он - ничтожество, и его земной путь - это падение.
Любое принятое нами решение, не важно когда оно сделано, - это узловой момент в нашей картине мира, который будет определять наши мысли и поступки. Если бы ничтожеству мы могли бы стереть его воспоминания и внушить, что он - Бэтмен, он будет вести себя соответствующе.
В армии я понял для себя очень важную вещь: не важно кто и что про тебя думает. Не важно, что весь коллектив против тебя. Истина - это то, что принимаешь ты сам. Просто таковы правила игры: жизнь - это дуэль, и не важно, насколько ты свят и праведен - на тебя всё равно будут лить реки дерьма и будут совершаться постоянные попытки проткнуть тебя шпагой. Это нормально. Верь в себя и будь тем, кем хочешь быть. Ведь всё что происходит - твоя собственная жизнь, где ты и режиссёр, и продюсер и актёр на главную роль.
Прошлый опыт мы не можем стереть, но мы можем его изменить. Любое решение можно изменить. Это становится понятным, когда мы осознаём, что решение - это внушение. То, что было внушено нам однажды (самим собой или социумом), может быть изменено альтернативной установкой. Весь вопрос в том, насколько горячо желание что-то поменять... Ведь главная беда жертвы в том, что она как алкоголик - научается получать удовольствие от своего падения.
Рудияр
Общаюсь с подписчиками в своём клубе ВК
#психология #дети #школа #буллинг #виктимность #мышление #самопознание #личностный рост #общество #отношения