Историю с зачислением девятилетней девочки Алисы в МГУ обсуждала вся страна. В то время, как сверстницы Алисы играют в куклы и верят в «дедов морозов» девочка-вундеркинд «проглатывает» учебники и сдает экзамены для поступления на Психфак в ВУЗ.
Многие новостные издания подчеркнуто назвали девочку вундеркиндом!
Как может 9-летний ребенок поступить в высшее учебное заведение?
Алиса закончила школу раньше всех – ее имя занесено в реестр рекордов России, но при этом с довольно средними результатами: 39 баллов из 100 по математике, 44 по биологии. Чтобы не останавливать стремление девочки к обучению, родители натренировали её для сдачи ЕГЭ.
Академик Российской академии образования заслуженный учитель школы, директор школы №109 города Москвы Евгений Ямбург отмечал:
"Я думаю, что, учитывая силу и напор папы, школа с удовольствием создала все условия для того, чтобы ребенок быстрее из нее ушел. Это не большой фокус для ребенка, которого натаскали, который тренирован, – сдать ЕГЭ. Психологом в свою школу я ее не возьму. И никто не возьмет, понимаете. Высшее образование в данном случае – это формальная корочка, диплом"
Это желание ребенка?
В такой ситуации очень важно понимать, чего хочет лично ребенок! Есть такой сериал «Детство Шелдона», там рассказывается история о юном вундеркинде Шелдоне Купере, который с детства отличался умственными способностями и прямо говорил своим родителям, что в школе ему скучно, так как учителя не могут дать ему подходящий уровень знаний поскольку сами не обладают таковыми. Подобно героине этой статьи он в девятилетнем возрасте поступает к колледж, чтобы покрыть пробел в знаниях.
Ключевой момент в этой вымышленной истории в том, что тяга Шелдона к обучению подтверждалась его обширными познаниями и способностями в вопросах математики, физики и точных науках.
Это не то же самое, что сдать зазубренный тест по ЕГЭ!
Я посмотрел много интервью с этой девочкой Алисой, и не увидел ни одного, где она бы размышляла о каких-то фундаментальных понятиях или как-то подтвердила свои знания всей школьной программы. Я не видел чтобы в этих интервью и ТВ-выпусках, её просили решить какие-то тригонометрические уравнения, доказывать теоремы, или просто задали какой-нибудь вопрос по истории или обществознанию.
Кто-то скажет, что она поступила на Психфак, а на этом направлении не нужны математика, геометрия, физика, химия или история. Но ведь окончание школы подразумевает, что подросток имеет все эти знания. Какие знания у этой девочки по биологии или химии? Ни в одном интервью её об этом не спрашивают. Только какие-то общие вопросы о целях в жизни, о семье и умножение в столбик.
Вот закончит она МГУ в 11 лет, а что дальше, куда пойдет работать?
Именно такой вопрос девочке задал ведущий передачи на НТВ. Папа попытался ответить вопросом на вопрос, но девочка успела проговорится, что она не собирается работать, а будет играть с братиком. Это ключевой момент, который раскрывает все знания ребенка и «стремление» к обучению. Никаких знаний я не увидел, а увидел стремление папы прославится за счет своего ребенка на ТВ.
Последний вопрос ведущего к Алисе звучал так:
– Скажи, у тебя есть какая-нибудь мечта, можешь рассказать?
– Есть! Получить какие-нибудь крылья, "а у динь динь".
Посмотрев эти выпуски я задаюсь одним единственным вопросом: А действительно эта девочка вундеркинд? Что думаете, уважаемые читатели?