Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня тему мне подсказала одна из читательниц, которая высказала своё мнение по поводу моего ухода на пенсию. Из её комментария, который я приведу ниже, следует, что я, проработав в школе почти 40 лет, вероятнее всего была не на своём месте.
Выбрала не ту профессию. Раз теперь в 61 год не работаю – какой из меня был учитель?! А никакой. Настоящие учителя, пришедшие в школу по призванию, работают на этом поприще до 70-ти. А иначе как?
Как же можно устать и просто взять и уйти, позабыв про долг и недоученных мною детей. Как может учитель покинуть поле боя в самый ответственный момент? Мог бы и поработать чуть-чуть. Вот её неполный комментарий, конечно, анонимно:
«И еще.. "Ушла", потому что надоело, устала и т.д. А был ли человек там, в этой профессии все свои 40 лет стажа? Возможно, очень давно ошибся с выбором профессии. Нужно было стать журналистом, писать статьи, брать интервью... У нас есть преподаватели, которым под 70-ть, так вот они говорят, что не видят своей жизни вне стен школы. Уйти сейчас - это все равно, что уйти солдату с поля боя в самый ответственный момент. Мне, конечно, еще не 60, но можно же еще чуть-чуть поработать, если позволяет здоровье. Детей пришли учить портнихи, поварихи, водители трамваев. А учителя устали...»
Знаете, я уже, вроде бы, привыкла за год к негативу в комментариях. Но в этот раз очень обиделась. Почему обиделась? 1) Потому, что я-то решила в 60 покинуть «поле боя» ещё задолго до пандемии, и мой уход просто совпал с этим «ответственным моментом».
2) Потому, что сомневается читатель, а ту ли я профессию выбрала, раз вижу свою оставшуюся жизнь «вне стен школы». Надо было всё-таки умереть прямо на уроке. Вот только лично мне детей жалко – увидеть, как старушка умирает. Это же и взрослому не пожелаешь, не то что - детям.
Да, ладно, чего уж там. Знаю я поговорку «На обиженных воду возят». Обиделась, корвалола выпила, успокоилась слегка и села отвечать читателю, а потом и за статью принялась, поглощённая чувством обиды, и даже не заметила, как «воду на спине провезла» до конца статьи.
А самое интересное в том, что когда я предложила автору комментария самой до 60-ти поработать и ощутить все прелести педагогической деятельности, а потом уже судить о моей профпригодности, ответ её был таков:
«Провинциальные хроники, очень хочу, но, увы, в работе преподавателя современной школы есть свои минусы, не связанные с нашим желанием или нежеланием работать в этой сфере: давление сверху, низкая заработная плата, никому не нужная отчетность, забирающая все силы. Вы сами через все это проходили и знаете».
Вот тут я как-то позицию комментатора не поняла. К совести пожилой женщины взывает, а сама ищет причины не работать. Зачем пишет обидные вещи? Строчит комментарии и судит других, чтобы просто испортить настроение?! Чем больше узнаёшь людей...
Ну, если троллинг как-то помогает читателю, то я не против. Пишите, ищите изъяны и недостатки! И найдёте! А мне Ваши письмена будут стимулом лучше и активнее работать.
Я не написала ни имени автора, ни статьи, к которой был написан комментарий, поэтому очень надеюсь, что ничем её не обидела.
Спасибо за внимание и понимание. Всем желаю добра и доброты! И до новых встреч на моём канале!