Еще два года назад министерство образования поднимало вопрос о том, что в каждой школе должны быть логопеды. У 58% первоклассников наблюдаются фонематические проблемы. И речь идет только о нормотипичных детях. Из общего количества детей с ОВЗ – 88% нуждаются в помощи логопеда. Логопед не только ставит правильные звуки, он занимается речевыми патологиями, исправляет нарушения чтения и письма (дислексия и дисграфия), проверяет, нет ли нарушений в усваивании математических навыков и многое другое. Это уже говорит о важности такого специалиста в школе. Направления работы логопеда в школе Основное направление работы логопеда – коррекция нарушений речи и письма. Это основные виды речевых патологий у школьников. Целями логопедического воздействия являются: · развитие речи; · пополнение и совершенствование словарного запаса; · развитие речевого и физического слуха; · развитие грамматической речи. В ходе работы логопед часто может сталкиваться с сочетанными нарушениями, где надо выявить причин
Зачем в школе нужен логопед: рассмотрим основные профессиональные обязанности
15 декабря 202115 дек 2021
781
3 мин