Мы часто слышим вопросы вроде: «А не рано ли в 4 года заниматься английским?» или «А не поздно ли в 40 лет начинать учить языки?» Многих людей волнует, когда же наступает оптимальное время для изучения английского, как не пропустить этот момент. Сегодня хотелось бы поднять эту животрепещущую тему.
Однозначного ответа на вопрос дать мы не можем, потому что идеального времени для изучения языков просто не существует. У каждого возраста есть преимущества и недостатки. Поэтому, как говорил товарищ Саахов из «Кавказской пленницы», никому не рано и никогда не поздно.
Что касается детей дошкольного возраста, они максимально открыты и очень восприимчивы к любой новой информации, включая языковую. Они могут с легкостью усваивать русский язык параллельно с английским или каким-нибудь другим. Доказательство тому — интернациональные семьи, где растут дети-билингвы. Они постоянно слышат два языка и не выбирают, какой из них роднее. Поэтому одинаково хорошо владеют двумя.
Но дошколята совершенно не поддаются школьным методам: разъяснениям, конспектированию, зубрежке и так далее. Чтобы они овладели иностранным языком, он либо должен быть интегрирован в жизнь, либо преподнесен в игровой форме.
К наступлению школьного возраста у детей существенно ослабевает природная пытливость и способность «впитывать» новую информацию, но появляются другие важные способности: усидчивость, обучаемость, старательность, запоминание. Но в этом возрасте очень важна мотивация. Потому что, не понимая зачем, ребенок не будет учиться с энтузиазмом.
Мы заметили, что уровень мотивации существенно повышается в подростковом периоде. У детей просыпается желание понимать, о чем поют их любимые зарубежные исполнители, смотреть фильмы и сериалы, не дожидаясь перевода. Плюс, знание английского — это возможность общаться со сверстниками-иностранцами, находить друзей в разных уголках мира.
Говоря о взрослых людях, стоит отметить, что их мозг уже запрограммирован, скорее, на применение накопленной информации, нежели на восприятие новой. Но есть ряд факторов, которые сильнее физиологических особенностей возраста.
Во-первых, это ответственность, усидчивость и способность концентрироваться, чего не хватает детям, подросткам и даже студентам.
Во-вторых, взрослые ученики берутся за английский не потому что школьная программа обязывает, а с конкретной целью. Кто ради работы, кто для путешествий. А кто-то даже с целью выйти замуж за иностранца. То есть мотивация у зрелого человека колоссальная.
Подводя итог, хотелось бы немного переиначить бессмертную фразу из «Евгения Онегина» и сказать, что обучению все возрасты покорны. Главное — это индивидуальный подход. И наши преподаватели отлично знают, как работать с учениками разных возрастных категорий.
А в каком возрасте вы начали учить английский?
А если еще не начали, то ждем Вас в нашей онлайн-школе на бесплатном пробном занятии. Вас, Ваших или детей или внуков, наш преподаватели найдут общий язык с учеником любого возраста!