Все, кто как и я застал жизнь в Советском Союзе, видели эти выпускаемые редколлегией стенгазеты, отображающие важные вехи в деятельности класса, а позже отдела или цеха. Оформленная от руки стенгазета вывешивалась в кабинете или коридоре организации на самом видном месте.
Часто газета выпускалась к определённой знаменательной дате и служила своеобразным поздравлением или введением в курс дела. Там наши «художники» вырисовывали букеты в вазах с поздравительным текстом или высмеивали двоечников и хулиганов. И хотя на личности никто не переходил, каждый узнавал себя или своего товарища.
Оформление стенгазеты доверялось ответственным ученикам, которые умели хорошо рисовать или сочинять. Члены редколлегии должны были придумывать карикатуры, короткие стишки, кроссворды, ребусы, загадки и все это с целью заинтересовать класс или создать праздничное настроение. В редколлегию входило от 3 до 5 человек. Среди них кто-то лучше рисовал, кто-то складывал стишки, а кому-то полагалось выдавать новые идеи. В результате все были в равном положении и помогали друг другу.
В старших классах я входил в состав такой редколлегии. После уроков мы собирались дома у одного из членов редакционного совета. Такие вечера проходили в дружеской обстановке, непременно с пирожками и чаем.
Как рисовались стенгазеты
В творческом процессе использовались все подручные средства. Мы собирали краски, причем вместо белой могли взять зубную пасту и тогда снег получался настоящим, да ещё с ароматом мяты. Шли в ход затачиваемые лезвием карандаши, быстросохнущие фломастеры, которые потом заправлялись одеколоном.
К слову, это неудобство сильно отражалось на качестве рисунков. Первая половина была яркой, а вторая уже со штрихами и значительной потерей цвета.
Чтобы компенсировать явные недостатки, вклеивались картинки из журналов, открыток и других красочных изданий. Чтобы сэкономить время и придать равномерный оттенок второму плану, на бумагу затачивался грифель карандаша и растирался кусочком ваты. Этим же способом выделялись стишки или эссе. Объединенными усилиями мы собирали большое количество канцтоваров, при этом никто не считал, сколько потратили красок, сломали карандашей или испортили фломастеров. Для всех был важен результат, а материал можно было купить в магазине за несколько копеек.
Современным школьникам сложно представить процесс ручного изготовления плаката — без принтеров и сканеров. В итоге из-под пера креативной группы выходили слегка кривоватые, но неповторимые стенгазеты, которые хранились потом в учительском шкафу по несколько лет.
Для нас было важно сделать всё аккуратно, без клякс и помарок. Если неудача все-таки случалась, то место с пятном или потёртостью маскировали вырезанной из журнала картинкой в тему.
Заполнение текстами
Текст оформлялся вручную. Выбирали ученика с самым разборчивым почерком и доверяли ему это важное задание. Для официальных текстов и заголовков использовали шрифтовые трафареты различных размеров.
Бывало, что редколлегии поручали раскрашивание окон перед Новым годом. Я и мои друзья были счастливы возможности прогулять уроки. Навсегда остались в памяти огромные окна с мишками, зайчиками, Дед Морозом и снегом из зубной пасты.
Спасибо за внимание! Буду рад обратной связи в комментариях!