Помните, когда-то прошёл слух о том, что к две тысячи какому-то году учителей хотят обеспечить планшетами с отечественной операционной системой? Я решила на личном опыте проверить, удобен ли сей гаджет на уроках. Эксперимент длится почти четверть, и я готова поделиться результатами.
Как я до такого докатилась?
До 2024 года все учителя вынужденно превратились в маленьких вьючных животных и таскают за собой по этажам вагон учебников, методичек и прочих нужных вещей. Я не исключение. Промучившись так месяц, я поняла, что нужно с этим что-то делать, ибо ни один пакет не выдерживает такого издевательства. Планшет у меня был: мы его купили, когда я поступила в университет. Иногда я брала его на пары в качестве электронной книги, в остальное же время он использовался домашними для просмотра фильмов. Как и любой хрупкий гаджет, наш планшет был мучеником: он совершил полёт с микроволновки, после чего пришлось менять экран.
Где водятся учебники?
Для того, чтобы пользоваться планшетом в школе, нужно было добыть где-то учебники в электронном формате.
Если вы думаете, что всё давно оцифровано и гуляет бесплатно по Сети, то спешу вас расстроить. Учебников по русскому для 5 и 7 классов я не обнаружила. Где добыла книги? На сайте издательства. В электронном формате они стоят порядка 150-170 рублей (сумма не такая уж и большая, но сам факт расходов внутренней жабе не понравился).
Учебники добыты и загружены. Планшет заряжен. Отправляемся в школу!
Осторожно! Дети!
Вес моего пакета уменьшился в разы. Я перестала захламлять стол десятками методичек (они у меня есть в электронном формате, я их просто перебросила на планшет). 2 недели я использовала планшет на уроках как электронную книгу. Удобно ли мне было? Да!
Но...на переменах мне пришлось следить, чтобы дети не столкнули технику со стола и не сунули в экран любопытные носы. А это отнимает часть внимания. Плюс на уроке, когда я брожу между партами и что-то диктую с планшета, нужно очень внимательно смотреть под ноги, иначе есть риск разбить и технику, и свой учительский лоб.
После нескольких отключений Интернета в школе я решила провести ещё один эксперимент и обзавестись симкой исключительно для планшета. Зачем? Чтобы выставлять оценки прямо во время урока, не тратя время на вход в Дневник с компьютера. Да и компьютер в учительской старенький, у меня от него глаза болят. Плюс попасть за него - тот ещё аттракцион.
К слову, первый день эксперимента пришёлся на отключение Сети. Именно тогда я оценила все прелести собственной техники. Есть в школе Интернет или нет - я оценки всё равно выставлю.
Казалось бы, сплошные плюсы! Даёшь всем планшеты! Но...есть и минусы, причём весьма весомые.
Ложка дёгтя
-Любая техника имеет свойство разряжаться. Не уследили за уровнем заряда батареи? Всё, планшет превращается в тяжёлый кусок металла.
-Планшет зависнет в самый важный момент. Проверено.
-Финансовый вопрос. Нормальный Интернет стоит порядка 300 рублей (а то и больше), а учебники далеко не все есть в Сети. Как я уже говорила выше, моя внутренняя жаба ежемесячно пьёт валерьянку.
-Дети - существа любопытные. Не поставите пароль на планшет и забудете его на столе, и всё, туда залезет любопытный 7 класс и наставит "двоек" пятиклашкам. Так что следить, следить и ещё раз следить.
И да. Разговор на правительственном уровне шёл как раз про отечественную операционную систему. Знаете...у меня проверенная зарубежная система не все документы открывает корректно, а что будет с нашей...
В общем, покупать или не покупать - выбор каждого учителя. Мне, несмотря на минусы, с техникой живётся легче во всех смыслах этого слова.
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!