Есть старый анекдот про одного парня, у которого спрашивают дорогу куда-то. Он начинает с того, что говорит: «Ну, я бы не пошёл туда именно отсюда». Я поддерживаю это сообщение в контексте вопроса в заголовке.
Если кто-то заинтересован в изучении теории музыки, но не в освоении любого музыкального инструмента (хотя бы виртуального), не существует никакого хорошего способа, чтобы это сделать или даже начать это. Попытка изучить теорию музыки без инструмента — очень плохой способ её освоить.
Причина в том, что теорию музыки намного легче изучить в контексте музыкальной практики. Человек может снова и снова читать о том, что читая квинта является консонансом, но то, что это в действительности означает, неизбежно ускользнёт от него, если он не сможет собственноручно воспроизвести звучание чистой квинты.
Точно так же, если у нас не было бы возможности воспроизводить музыкальные звуки, как бы мы изучали звучание мажорных и минорных гамм и аккордов? Возможно, мы могли бы просто петь, но не все мы хорошие певцы, и мы всё равно должны были бы как-то научиться петь. Но как мы могли бы это сделать, не обращая никакого внимания на предметы, которые воспроизводят музыкальные звуки? ОК, тогда мы могли бы искать соответствующие видео на YouTube. Но, не зная теории, мы нашли бы очень «неточные» и негодные для обучения видео...
Теория музыки — это способ описания и анализа самой музыки, поэтому теория музыки бессмысленна без прямой ссылки на музыку как таковую.
Если кто-то не может петь или играть на музыкальном инструменте, но всё же хочет изучать теорию музыки, он будет просто искалечен своей неспособностью продемонстрировать для себя звуки музыки, которую он изучает. Это не значит, что вы непременно должны стать виртуозными инструменталистами. Но дешёвая клавиатура уже лучше, чем ничего.
В качестве альтернативы есть различное программное обеспечение для нотной записи. Некоторые из этих программ лучше, чем другие, но вам всё равно придётся научиться ими пользоваться. Тем не менее там вы будете в основном всё равно изучать клавиатуру фортепиано, но искусственно ограниченным способом.
Таким образом, заниматься теорией музыки без каких-либо знаний и доступа к какому-либо конкретному музыкальному инструменту — вряд ли хороший способ действий (мягко говоря).
По материалам поста (англ.).
Комментарий автора канала
Всё гораздо хуже. Чтобы освоить теорию музыки, вам обязательно потребуется абсолютно конкретный музыкальный инструмент — фортепиано. Это не значит, что вы должны срочно приобрести кабинетный рояль за миллион долларов, но хотя бы недорогая миди-клавиатура вам понадобится точно.
Клавиши фортепиано — это вся теория музыки «перед глазами». Никакой другой музыкальный инструмент не даст вам этой наглядности. Так что, если вы «убеждённый гитарист» и не желаете знать ничего, кроме гитары, путь в теорию музыки, скорее всего, вам будет закрыт. Да, в этом случае вы сможете кое-что изучить, но лишь относительно поверхностно.
И ещё: изучение теории музыки означает серьёзную прокачку слуховых навыков. Вы должны слышать всё, что изучаете. Слышать — это значит не только распознавать на слух и отличать одно от другого (например, виды аккордов), но и уметь пропеть всё необходимое (гаммы, интервалы).
Обычный самообман — «я всё слышу, но я плохой певец». К сожалению, нет. Навыков Паваротти от вас не требуется, но пропеть гаммы и интервалы вполголоса вы обязаны, с достаточно точной интонацией. Если вы не в состоянии воспроизвести собственным голосом то, что «слышите»... Вы этого не слышите, не обманывайте себя. Либо вы «слышите» это настолько смутно и неточно, что это никак нельзя назвать хоть сколько-нибудь годным слуховым навыком.
Развитие слуха в вышеописанном ключе — это тренировка памяти, ни больше, ни меньше. Зачем это нужно? К сожалению, вам не поможет знание, как взять интеграл, если вы не помните таблицу умножения. Таким образом, базовые слуховые навыки распознавания и пения — и есть «таблица умножения» теории музыки.