Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему писать КОРОТКО сложнее всего. И почему писать надо именно так

Ем болгарскую простоквашу из хрустальной вазы, а тут присылают... (хорошо ещё, что лежал): А зачем приглашать доцента кафедры русского языка, если все идёт к упрощению текстов?... Часто встречала советы на тему того, как плохо в тексте использовать деепричастные обороты и сложные конструкции в целом. Немедленно вспоминается диалог из жизни: — Ты за сколько марафон пробежал? — Три часа тридцать две минуты. — Фигасе, три часа корячиться! — Ну. Ненавижу халявщиков, которые за два пробегают. Переводим вопрос на русский: — Я читала, что сложные конструкции и деепричастные обороты — дурной тон. Текст надо делать проще, а проще в моём понимании — это примитивнее. Короче, как я поняла, на пороге — эра примитивных текстов. Зачем тогда учиться у профессиональных филологов? Разве надо вообще учиться, чтобы писать просто? Это разве оно не САМО? Ок. Но про компетенцию филологов поговорим в следующий раз. А здесь поговорим о том, пишется ли коротко и просто САМО. TLDR; Краткость текста — достоинство
Оглавление

Ем болгарскую простоквашу из хрустальной вазы, а тут присылают... (хорошо ещё, что лежал):

А зачем приглашать доцента кафедры русского языка, если все идёт к упрощению текстов?... Часто встречала советы на тему того, как плохо в тексте использовать деепричастные обороты и сложные конструкции в целом.

Немедленно вспоминается диалог из жизни:

— Ты за сколько марафон пробежал?

— Три часа тридцать две минуты.

— Фигасе, три часа корячиться!

— Ну. Ненавижу халявщиков, которые за два пробегают.

Ба-дум-тссс!
Ба-дум-тссс!

Переводим вопрос на русский:

— Я читала, что сложные конструкции и деепричастные обороты — дурной тон. Текст надо делать проще, а проще в моём понимании — это примитивнее. Короче, как я поняла, на пороге — эра примитивных текстов. Зачем тогда учиться у профессиональных филологов? Разве надо вообще учиться, чтобы писать просто? Это разве оно не САМО?

Ок. Но про компетенцию филологов поговорим в следующий раз.

А здесь поговорим о том, пишется ли коротко и просто САМО.

TLDR;

Краткость текста — достоинство. Чем короче автор выразит одну и ту же мысль — тем выше мастерство. Этому надо учиться, поскольку неучёный мозг этому сопротивляется.

Подробнее

Лаконизм — мода не современная. Простые тексты были в цене и за 20, и за 30 веков до Ильяхова.

Вот Филипп Македонский (отец Александра) пишет спартанцам:

-2

Спартанцы могли бы записать голосовушку на дорийском, но...:

-3

Растечься кружевами на экран — дело нехитрое. А как сказать то же одним абзацем? Одной фразой? Представьте: читаешь предложение, а инфы там на пару томов.

— Пфф, одно слово. Кто ж так не может?

Ну не знаю, ты правда можешь? Я нет.

Внятный короткий текст с мыслями не написать «влёт».

Дело в устройстве головного мозга.

Чтобы понять, о чём речь, пройдите знаменитый КМ-тест (без него читать дальше не стоит).

Как успехи?

Да, 98% людей на просьбу быстро назвать цвет и инструмент ответят «Красный молоток».

Даже если именно вы именно не такой, статистика беспощадна. Словами писателя Михаила Веллера:

Первому слову сразу доверять нельзя. Фрукт – яблоко, лайнер – серебристый, награда – заслуженная, поток – бурный. Когда хочешь что-то выразить – сознание подает тебе слова, что ближе под рукой.

Ленивый моск приматов

Для начала поймём, почему если ты делаешь что-то быстро — то теряешь в качестве.

Слово нобелевскому лауреату Даниэлю Канеману («Думай медленно, решай быстро»).

В человеческом мозгу — две системы принятия решений и выполнения задач:

-4

Система 1 отвечает за решение бытовых ситуаций наших предков: сбежать от шороха в кустах, перебрать ягоды, поговорить с тёщей.

Система 2 включается для изобретения колеса и определения местоположения по звёздам.

Речь — бытовая ненапряжная ситуация. Мы не подбираем реплики по одному слову. И тут сначала всегда работает Система 1.

-5

Вы верно поняли: когда говорят «Включи мозг!» имеют в виду именно Систему 2.

— Ну и ладно, но на письме я ж могу остановиться и подумать?

Да. Но нет.

Представьте, что мозг — это машинистка, которую усадили за заминированный «Ундервуд» и заставили описать картину Репина. Печатать медленнее 300 знаков в минуту нельзя — сработает детонатор.

-6

Вот что я от страха выстучал за минуту (281 зн.):

В маленьком помещении на красном ковре, а на стене которого ромбики, двое мужчин: молодой и постарше. Старый держит молодого, на лице его испуг. Старый одет в чёрную балахон, молодой — в какой-то розовый халат. Рядом лежит посох, а на полу красный ковёр. У молодого на виске кровь.

Опубликуем в хрестоматии для третьего класса? Дайте подумать.

-7

Поиск точных гладких слов — трата энергии страшнее взрыва. Мозг хватает что подвернулось, а если нет ничего — повторы, слова-паразиты, мусор, запинки, повторы.

В дело идут и дурацкие конструкции из объявлений на подъезде, газет и новостей.

Это чемпионат по скоростному строительству. Хотел возвести башню «Федерация», но из материалов были говно и палки.

А я могу написать красивый текст без редактуры.
А я могу написать красивый текст без редактуры.

Штампы и слова-паразиты хороши прежде всего тем, что их не надо создавать в речи заново, а можно использовать уже готовыми. А кроме того, они, конечно, дают немного времени подумать над тем, что и как сказать дальше. Чтобы понять, что в написанном тексте много лишних слов, надо чуть отойти в сторону и подумать.

-9

Дурацким мозгом легко манипулировать. Вот зачем перед ссылкой на тест про молоток стояла картинка красных тонов?

Мы говорим быстрее, чем пишем, поэтому в устной речи мычание и слова-паразиты заметней (законспектируйте какую-нибудь свою голосовушку).

-10

Но пишем мы всё равно быстрее, чем ищем точные слова, поэтому в тексте, написанном без редактуры, мусора тоже полно.

Почему это плохо

1. Ты крадёшь чужое время

Лишнее слово — полсекунды. Нестрашно?

Страница текста с лишними словами — минута. Не испугал?

Почитайте вот это.

-11

2. Ты неинтересен и неубедителен, не достигаешь цели

Длинноты и канцелярские обороты воспринимаются как шум и фильтруются.

Штампы мозг уже видел и читал в других местах и забывает тоже.

Из-за потока слов читатель теряет суть. Не поймёт объявление. Не поучаствует в акции. Не проникнется твоей сердечной болью и не оставит коммент.

Причастные и деепричастные обороты могут быть прекрасны, но их постоянно использует Система 1 в режиме «на отвали», прямо готовыми блоками.

-12

Плюс один гнилой аргумент

Детям нулевых всё сложнее понимать длинные тексты. Приходится разбавлять картинками.

Но картинки бывают толковые. Скажем — графики языковой деградации в США (не радуйтесь, для России даже графиков нет).

-13
-14

Обещанный гнилой аргумент: сегодняшняя аудитория воспринимает только короткие тексты.

— Но сокращая тексты ты потакаешь деградации!

— Нет! Краткие тексты воспитывают вкус, а точная лексика развивает тезаурус! (Гуглите, да, так это и работает.)

— Окей, буду сокращать, но разве надо этому учиться? Вычёркивай и всё!

Учиться надо. Один раз можно выучить только алфавит и навыки письма. И то без практики деградируешь (попробуй написать от руки пять строк).

Всему, кроме азбуки, учатся всю жизнь:

— новым словам,

— новым приёмам рассказа: визуальным, образным, композиционным,

— новым фактам, на которых всё строится,

— новым нюансам, отделяющим скучное от удачного.

Внутренний камертон звучит всё небесней, но всегда может звучать лучше.

Как женщины и мужчины видят цвета
Как женщины и мужчины видят цвета

— Да не, коротко писать легко!

Последний козырь — авторитеты.

Если бы писать коротко было легко, как дышать, разве столько уважаемых людей принялись бы этому учить?

— Учит «Догма», по которой пишут журналисты «Ведомостей»,

— учит Стивен Кинг в «Как писать книги»,

— учит Корней Чуковский в труде «Живой как жизнь»

— учит Нора Галь в «Слове живом и мёртвом»,

— учит Ильяхов в «Пиши, сокращай»,

— учит Антон Палыч Чехов в письме брату Александру (да-да, сестра-краткость оттуда).

Даже Владимир Владимирович (здорового человека) учит:

-16

ВАРНИНГ. Что НЕ является краткостью

— Абрам, то, что мы 40 лет принимали за оргазм, оказывается, называется астма!

Отсутствие идей — НЕ краткость

Иногда вам просто нечего сказать.

Школьник буксует над сочинением не потому, что он новый Бунин и может только кратко, а потому, что надо 6 страниц, а мыслей ТУПО НЕТ.

-17

Ампутация — НЕ краткость

Удалять из текста нужные смыслы — фу.

Смыслы, к слову, могут быть художественными, как анафора в тексте Библии.

-18

Примитивность — НЕ краткость

Это тот самый «красный» вместо «охры» или «толстый» вместо «в весе кашалота». Отсутствие штрихов и деталей. Комикс вместо Рембрандта.

Пушистый Иисус
Пушистый Иисус

Но! Примитивность относительна. «Белые розы» примитивны. И всё-таки сотни миллионов людей поют именно их, потому что на шестиструнке не изобразить симфонию Малера.

Важна цель: не пишите в руководстве к стиралке «кнопка цвета бедра испуганной нимфы». А в описание платья можете втиснуть и бледно-палевый, и фуксию, и электрон.

Кое-где уместно даже такое:

-20

Почему в 202х это актуальнее?

Многословные форматы, где графоманство поощрялось, ушли из текста в сериалы, подкасты и двухчасовые запилы на ютубе.

Сегодня вам надо танцевать на площадке поста в телеге или инстаграмных 2К. Да и 2К мало кто дочитывает. Надо короче. А букет смыслов — тот же.

И как быть, если требуется рассказать роман?

-21

Вот лаконик пишет коротко. Но может написать длинно.

А графоман?

_________________
Автор: Кот Бублик

#копирайтинг #копирайтер #smm #диджитал маркетинг #диджитал #удалённая работа #фриланс #фрилансер #digital #тексты на заказ