Школьные дискотеки-так ли хороши?

Новый год-один из самых крепко укрепивших свои позиции праздник на территории России, ведь помимо праздника и бесчисленных гулянок это также прекрасный способ употребить в себя пару десятков литров спирта различных вкусов, привкусов, ноток, цветов, оттенков и прочих признаков, каких привязывают к этим волшебным смесям.

Ну а поскольку употребление и покупка школьниками этих "чудо"-напитков находится под запретом, для детишек были созданы пляски в актовом зале под какую-то попсу. Более того, ЭТО догадались назвать дискотекой, при том что большинство известных признаков отсутствует- нет хороших подборок музыки, которая зачастую просто накапливается комом из года в год, отсутствуют интересные конкурсы. Прочем, ничего нового. В чём же моя основная претензия?

Вот наступает главный праздник, зрители из средней и старшей школ собираются в актовом зале ( У "началки" всё ограничено утренником), проходит первая "разогревающая" стадия, состоящая обычно из второсортных конкурсов и/или сказки, пожалуй, единственного мероприятия, относительно симпатизирующего мне. Но вот закрываются двери, тускнеет свет, гирлянды на ёлках начинают сверкать ярче и начинается ОНО. Мероприятие с жуткими плясками на непонятных языках , напоминающее бал Сатаны из "Мастера и Маргариты" Михаила Булгакова. И среди всего этого набора деструктивного набора критики заметно уже как минимум две проблемы.

Проблема 1). Нарушение техники безопасности.

Согласитесь, когда группу неокрепших умов, где одним им известно, на какие бунтарства они отправятся, запирают в ограниченном помещении, будет очень мало кислорода, что не есть безопасно. Конечно, в любую минуту можно покинуть бетонную коробку, но каковы шансы что вас впустят обратно?

Проблема 2) Неактуальные песни.

Да, это не так серьёзно, как запирать толпу подростков в бетонных стенах, но тем не менее. Мероприятие рассчитано на детей 12-17 лет, так почему бы не спросить у детей, какую музыку они хотят на их же праздник, а не ставить голимую попсу, добавляя лишь пару новых песен раз в год, и то наполовину запиканных, дабы детки мата не услышали.

Проблема 3) Странная организация мероприятия

Как я уже сказал, мероприятие делается для подростков, значит и оно должно быть интересно подросткам - не слишком старые подходы, но и не мнимое знание подросткового языка, где половина слов стоит не по смыслу. Нужно сделать что-то, что могло бы их заинтересовать, но было познавательным, т.е. была возможность усвоить урок.

Проблема 4) Слишком странный план действий

Эта проблема тоже не так серьёзна, но не упомянуть о ней я попросту не могу. Песни зачастую могут идти в таком порядке, что хоть в окно прыгать можно, честное слово. Когда что-то из тяжёлых жанров ставят сразу после плаксивых песен, возникает такое чувство, как будто у составителей плейлиста нет музыкального вкуса. Аналогично, когда ставят конкурсы в те моменты, когда для этого не было вообще никаких предпосылок.

Подводя итог, хочется сказать, что посещение школьных дискотек как минимум оставит вас с неприятными чувствами некой страности, а как максимум может даже навредить вам. Благо их проведение приостановлено из-за пандемии.