Найти в Дзене
Учим немецкий язык

Тренировка лексики по теме "Мой день в школе" - Mein Schultag (Horizont 5)

В данном уроке мы выучим слова по теме Мой распорядок дня, Времена суток, научимся говорить время по часам и выполним много интересных упражнений. Немецкий учебник Horizont для 5 класса предлагает следующие слова к теме "Мой день в школе". Давайте запишем слова в словарь и выучим их. Упражнение 1. Запишите слова в словарь с переводом. Упражнение 2. Напишите, что это за время суток. Упражнение 3. Напишите, какие дела вы делаете в какое время суток.
Например: Ich stehe am Morgen auf. - Я встаю утром.
С временами суток мы используем предлог am - am Morgen, исключение: ночью - in der Nacht. Упражнение 4. Прочтите статью ниже и выучите время по часам. Упражнение 5. Составьте распорядок дня Маркуса.
Например: Markus steht um 7 Uhr auf. Упражнение 6. Напишите свой распорядок дня. Что и во сколько вы делаете? Упражнение 7. Посмотрите на картинки и расставьте их по порядку. Какой распорядок дня у Анны и Тома? Что и во сколько они делают? Упражнение 8. Вставьте недостающие буквы в слова. 1. der

В данном уроке мы выучим слова по теме Мой распорядок дня, Времена суток, научимся говорить время по часам и выполним много интересных упражнений.

Немецкий учебник Horizont для 5 класса предлагает следующие слова к теме "Мой день в школе". Давайте запишем слова в словарь и выучим их.

Упражнение 1. Запишите слова в словарь с переводом.

Опечатка: Vormittag - до обеда
Опечатка: Vormittag - до обеда

Упражнение 2. Напишите, что это за время суток.

-3

Упражнение 3. Напишите, какие дела вы делаете в какое время суток.
Например: Ich stehe am Morgen auf. - Я встаю утром.
С временами суток мы используем предлог am - am Morgen, исключение: ночью - in der Nacht.

  • Дела: in die Schule gehen, aufstehen, essen, Hausaufgaben machen, schlafen, spielen, lernen, ins Bett gehen.

Упражнение 4. Прочтите статью ниже и выучите время по часам.

Упражнение 5. Составьте распорядок дня Маркуса.
Например: Markus steht um 7 Uhr auf.

-4

Упражнение 6. Напишите свой распорядок дня. Что и во сколько вы делаете?

Упражнение 7. Посмотрите на картинки и расставьте их по порядку. Какой распорядок дня у Анны и Тома? Что и во сколько они делают?

-5

Упражнение 8. Вставьте недостающие буквы в слова.

1. der Sc___ultag
2. die ___tunde
3. der We___ker
4. das Lerne___
5. der T___g
6. das B___tt
7. die Wo___he
8. die Mittag___pause
9. der ___nterricht
10. das Li___blingsfach
11. das Hau___
12. das E___de
13. die S___hule
14. die Fre___zeit
15. die Mut___er

Упражнение 9. Запишите перевод слов в тетрадь.
1)Мама, 2)любимый предмет, 3)школа, 4)неделя, 5)урок, 6)свободное время, 7)день, 8)будильник, 9)обеденный перерыв, 10)учеба, 11)кровать, 12)конец, 13)дом, 14)школьный день, 15)час.

Упражнение 10. Соедините слово и перевод.

-6

Упражнение 11. Проспрягайте глаголы из упр. 10 по лицам и числам.

Упражнение 12. Какие глаголы изображены на картинках? Подпишите.

-7