Читаю сейчас книгу “Безграничный разум” автора Джо Боулера. Там рассказывается о том, что многие школьники отказывались от углубленного изучения математики, столкнувшись со стереотипами преподавателей по поводу их способностей.
Автор говорит о том, что есть фиксированное мышление и есть мышление роста. При фиксированном мышлении человек сталкивается с трудностью и дальше уже развития у него нет. Он не может позволить себе еще раз ошибиться. Ошибаться - это хорошо. Любая ошибка способствует росту мышления и развитию человека. Например, мой сын учится на домашнем обучении. Математика для него составляла большую трудность. Ему было плохо, когда приходилось решать сложные задачи. Он боялся ошибиться. И здесь я признаю свою вину в том, что вначале его самостоятельного обучения ругала его за ошибки.
Увидев, как страдает сын, я пересмотрела свое мнение об его ошибках. Я стала его заинтересовывать математикой, направляя на развитие. Да, пусть задания сложные. Да, он пока не знает, как их реш