Доброе утро!
Сегодня я хотела бы посвятить свой обзор проблеме обучения чтению малышей. То есть, тех, кто только начинает осваивать принцип чтения.
Когда-то очень давно я подрабатывала на жизнь (зарплаты учителей всегда оставляли желать лучшего, но в 90-е годы их ещё и задерживали по несколько месяцев) тем, что готовила будущих первоклассников к школе. Разумеется, я никогда не ограничивалась банальным - научить читать хотя бы по слогам и писать печатными буквами. В мои творческие задачи входило разбудить у ребёнка воображение, простимулировать развитие памяти, мышления (естественно, по возрасту), а также создать условия для формирования усидчивости, способности концентрироваться.
Все занятия проходили строго в игровой форме, ведь для дошколят ведущим ( главным) видом деятельности является игра.
Так вышло, что обо мне пошла хорошая слава, и набиралось всегда очень много желающих заниматься.
Однажды позвонила знакомая и стала буквально умолять взять на индивидуальные занятия её внучку, которой только что исполнилось 3 года. Причём бабушка этой девочки настаивала на том, что первым делом малышку я должна научить читать. Она так и говорила мне: "Лариса, о тебе уже легенды ходят. Что ты очень мощно подготавливаешь к школе, а мы хотим в барнаульскую гимназию, самую крутую, надо уже сейчас срочно всему учиться, там высокий конкурс среди будущих первоклассников. "
И сколько бы я ни убеждала эту знакомую, что каждому овощу своё время, что учить читать в 3 года рановато, она настаивала на своём.
Да, я прекрасно знаю о фактах, когда дети начали читать и в 2,5 года. Но это нестандартные случаи, как правило, это суперодарённые малыши. Скорее всего их никто специально не учил, они "схватывали" на лету, как говорится, новые знания.
Но я пишу свои статьи о детях, которые не относятся к вундеркиндам. Поэтому настойчиво рекомендую не бежать впереди паровоза и не заставлять насильно учиться ребёнка читать в 3 года. И даже в 4 ещё рано. А вот уже с пяти лет можно и нужно.
Кстати, ту девочку я, уступив просьбам её бабушки, читать научила, но было больно видеть, как дитёнку хотелось со мной поскакать, поиграть, а бабуля вручала ей букварик и командовала: "А теперь минуточку нам Кариночка почитает, мы с тётей Ларисой и зайчиком слушать станем".
Малышка давно выросла, не стала светилом науки, трудится в торговле. До сих пор не понимаю, зачем мы её заставляли участвовать в какой-то непонятной гонке...
А теперь перейду к самому процессу обучения чтению.
Итак, оптимальный возраст начала обучения- это лет с пяти. У кого-то с шести. А кому-то лишь в семь лет станет доступным и понятным механизм слияния звуков в слоги, а слогов- в слова.
Пожалуй, на этом первом выводе остановлюсь на время.
А в следующей статье подробно раскрою все известные мне секреты, как научить малыша читать.
Я специально подробно остановилась на том моменте, КОГДА надо начинать обучение чтению. Это очень важный момент!