«Искусству быть лидером нельзя научить, ему можно только научиться» © Гарольд Джени
Лидер — первый, главный, за кем идут, на кого равняются, кто определяет поведение других.
Лидер в паре — тот, кто ведёт другого, чьё поведение определяет поведение ведомого.
Лидер в команде — тот, кто ведёт за собой команду, тот, чьё влияние на группу больше, чем у других.
Из своего опыта могу сказать, что руководитель в коллективе — это не всегда лидер. Часто бывает так, что руководитель — это одно лицо, а неформальный лидер — другой человек.
Власть руководителя ограничена должностными инструкциями, а власть лидера абсолютна. Поэтому я рекомендую в коллективе быть не только руководителем, но и реальным лидером.
Теории лидерства многообразны.
Например, концепция физических качеств (высокий рост, вес, сила) не подтвердилась. Напротив, часто лидер бывает малого роста, малой физической силы.
Концепция интеллигентности предполагает, что лидерские качества связаны со способностями личности. На этой основе делается вывод, что наличие указанных личностных качеств предсказывает управленческий успех.
Согласно концепции черт, лидер обладает определёнными свойствами, чертами, благодаря которым он и выдвигается в лидеры:
— уверенность в себе;
— острый и гибкий ум;
— компетентность (доскональное знание своего дела);
— сильная воля;
— умение понять особенности психологии людей;
— организаторские способности.
Ситуативная теория лидерства предполагает, что лидером становится тот человек, у которого при возникновении в группе какой-либо ситуации есть качества, свойства, способности, опыт, необходимые для её оптимального разрешения.