Случаи из практики: Какие деревья ты знаешь? Мммм... ой, не помню.. Ну вспомни, какие деревья растут возле твоего дома, возле садика, на даче. Аааа, вспомнил, берёза! Молодец! А еще? Больше не знаю… Показываю мухомор. Говорю: Что это за гриб? Гриб как гриб. Обычный гриб. Это мухомор. Слышал про него? Да, я ел его. Занавес__________________ К сожалению, подобные диалоги становятся нормой для многих современных детей (случаи с мухомором, кончено, единичные, где-то дети просто фантазируют, придумывают, но ведь это от того, что они просто не знают). Печально, что многие не могут назвать птиц, лесных животных, морских обитателей, цветы и пр. А ведь - это большой тормоз в интеллектуальном и речевом развитии. Что делать? Разводить руками, удивляться? Нет. И ведь они в этом не виноваты. Это мы их не научили видеть мир вокруг нас. Многие думают, что это не так важно, как научить читать или считать.. Прогулки, например, самое время развивать познавательную активность! А как вы думаете в