Причина 1.
Чтобы ребёнок смог произнести звук, необходимо, чтобы присутствовали следующие составляющие:
1. Артикуляционная поза.
Для каждого звука необходим свой артикуляционный уклад, т.е. положение губ, языка, челюсти.
Попробуйте сказать «Ааа», сложив губы трубочкой. Не очень красивое «А» получается? Потому что для «А» нужно открыть рот.
Когда ребёнок учится дуть, мы помогаем ему почувствовать свои губы, вытягивать их трубочкой - получается очень полезное упражнение.
2. Для появления звука нам необходим выдох.
Попробуйте открыть рот и сказать «Ааа». Вы заметите, что выдыхаете.
Потому что говорим мы на выдохе и этот навык нам необходим. Работая с ребёнком над запуском речи, учим его дуть обязательно.
Используем свечки, пёрышки, мыльные пузыри, салфетки, вату, мягкие шарики, ленточки, тренажёры. Вариантов и идей огромное количество. Главное дуть, дуть и дуть, пока ребёнок не научится. Здесь сработает только подражание. Чем больше времени вы будете показывать ребёнку как дуть, тем быстрее он научится сам.
3. Для появления звука нам также нужна голосоподача, но с дыханием это не связано, поэтому опустим.
О причине 2, почему ещё важно научить ребёнка дуть расскажу в следующем посте...