Я прекрасно понимаю людей, которые держат своих ребят в детском саду почти до 8 лет, вместо того чтобы отправить их в первый класс, скажем, в 6 лет 10 месяцев.
Это надёжный и удобный путь, потому что:
1) садик работает до 18.00, и ещё год не возникает проблемы "как забрать ребенка из школы и отвести домой в разгар рабочего дня";
2) будущий первоклассник, не имеющий отклонений в развитии, к 8 годам уж точно "психологически созрел", готов к школе, учидчив и дисциплинирован, обучен читать и считать;
3) материальный аспект - вторым, и особенно, последующим детям родительская плата за сад нехило компенсируется (выходит, например, что мой сын, третий из детей, посещает ДС бесплатно). Да и первого ребенка экономически гораздо выгоднее водить в садик, чем в школу, где безвозмездно его покормят всего один раз, а уже обеды и продленка выливаются в сумму от 6 тысяч в месяц - это в лучшем случае.
"Раньше сядешь - раньше выйдешь", - тупo отшучивалась я на увещевания методиста и воспитателей, когда в сентябре сообщила им, что наш-то на следующий год - в школу.
"9 классов, колледж, завод и сам себя кормить", - со свойственным мне искромётнейшим остроумием добавляла я в ответ на их заверения, что "он ещё совсем малыш".
Сама я в силу семейных обстоятельств была отправлена в школу в 5 лет 9 месяцев - меня просто поставили в условия, когда нужно было сидеть на уроках, и не по 35 минут, как сейчас учатся первоклашки, а сразу по 45!
Делать уроки, писать в прописях, считать - все это стало для меня нормой жизни, и морально подготовиться к этому, не окунувшись самому, - невозможно.
Как, к примеру, невозможно, я считаю, подготовиться к рождению ребенка - сколько ни читай, не смотри, ни нянчи других детей - у тебя все будет по-своему!
В общем, я твердо решила, что в этом году сын займет свое место в классе - он вполне самостоятелен, ужасно общителен, может постоять за себя, а чтению и счету за лето я его доучу.
Что, собственно, при нашей программе совершенно необязательно: все равно ребята учат алфавит и счёт "с нуля" и не так уж и интенсивно. Именно поэтому хорошо подготовленным детям в школе частенько тошно, а потом они и вовсе не замечают, что все знакомое пройдено, и как бы пора начинать учиться-то... За всех говорить не буду, но именно такая проблема была и осталась у моей старшей дочери.
И ещё одна проблема, с которой скоро столкнемся мы, - если потенциальному первокласснику на 1 сентября не исполнилось 6.5 лет, то для зачисления в школу он должен пройти специальную комиссию.
Петру к этому времени до "возраста Х" не будет хватать 16 дней.
Как думаете, простят? Я лично сомневаюсь)
Что там, на этой комиссии, проверяют и на что смотрят - кто-нибудь знает?