По сути их и нет. А то и прямо скажу, есть "знакомство" - есть место. А ещё как интересно-то теперь. Значимыми (для зарплаты и премии) являются только первое и второе место.
Ну на многих конкурсах сейчас так и есть - "лауреаты 2 степени" и "те же на манеже первой степени". И гран-при. Конечно же.
Довелось как-то наблюдать интересный момент. На открытом собрании дети показывали "призовой" номер. Вот мол, смотрите, какое оно гран-при бывает (с денежным призом)
Но..не впечатлило. Потому что я видела похожий номер знакомого музыкального руководителя. Ей оправили грамоту с первым местом и поздравили с чудесными воспитанниками. И даже у меня,особо не вникавшей в эти судейские заморочки, появилось чувство жёсткой такой несправедливости.
Потому что её дети так дружно и слаженно простите, отбарабанили номер, что нечто от бродвейского мюзикла мелькнуло в углу моего глаза) Причём, с удовольствием и интересными "штучками" всякими. Не хочу уточнять, что именно, какие такие движения и слова были в конкурсном номере.
Однако.. Гран при и призёры первого места могли спокойно поменяться местами.
Не так давно прошёл ещё один конкурс. Творческий. Уже не с песней, мои воспитанники вышли с оркестром на суд жюри. И вот на этом конкретном творческом состязании я знаю очень хорошо, что всем выступлениям, руководители которых входят в судьи, всегда дают первое или второе место.
Так уж повелось.
Так что многие не заморачиваются. И выставляют один и тот же номер раз в три-четыре года. А что такого? Состав детей-то меняется? Меняется. Значит, и номер новый.
Но не зная требований так сказать, личных у жюри, из года в год невозможно пройти даже просто отборочный этап. А этапов в творческих конкурсах три - отборочный, районный и городской.
Какие ваши требования, хочется спросить этих дяденек и тётенек...
Ну вот например конкурсы и пожелания (негласные, конечно же):
1. Жюри нужна зрелищность. Киркоров и балерины в перьях со стразами. Не важно кто там как поёт. Главное - показать яркий номер чего угодно! Хоть танца с бубном на покрышках. И вы звезда!
2.Песни должны быть в два куплета тоненьким голоском. Желательно, а лучше всего обязательно, в исполнении какого-то мальчика.
3. Вытаращенные глаза и громкий голос. Так, чтоб стены сносило. Активно жестикулируем и надрывно делаем паузу где надо и нет.
Это конкурсы, в которых участвовали мои воспитанники и занимали-таки места. Ради интереса я добавляла какие-то года то, что требовалось по таким вот "наблюдениям". Вуаля) Были грамоты и первой и второй степени.
Возможно, это выглядит смешно с моей стороны. Но сколько раз несправедливость присутствовала и к явным талантам. И нет, выступления "своих" мы в садике готовили как полагается, просто вот эти пункты. Смешные, но дающие шансы на победу. Почему-то...
Так что свои идеи и порывы тоже продвигаем. Всем понравиться сложно, но возможно.
