На днях столкнулась с обсуждением вопроса о строгости воспитателя и о том, как это влияет на ребёнка. Часто родители не могут понять, говорит ли ребёнок правду или выдумывает, рассказывая, что воспитатель его обижает.
Вроде и ребёнку верить хочется, но и воспитатель в беседе говорит убедительно, что он детей и пальцем не трогает.
Мама или папа вынуждены обращаться за помощью в родительские чаты, где надеются прояснить для себя ситуацию.
Как психолог, предлагаю обратить внимание на следующие важные моменты.
Самый важный из них, на мой взгляд, заключается в том, что мама верно защищает своего ребёнка.
Даже если он неправ, изначально мама должна сказать ему о том, что она ему верит и всегда будет на его стороне.
И лишь затем уже «разбираться» что происходит на самом деле.
Никто, кроме самых близких людей не сможет дать ребёнку той опоры, в которой он нуждается.
Ведь только в состоянии поддержки ребёнок способен раскрыться и довериться, не только рассказав, как всё происходило на самом деле, но и будучи готов принять вариант, что он где-то преувеличил или неправильно понял.
Строгий воспитатель – это всегда дисциплина. Часто жёсткая.
Наблюдаю, как дети иногда с придыханием смотрят на таких воспитателей, боятся, уважают. Но вот слушаются не всегда.
Особенно, если у ребёнка есть потребность в «негативном» внимании (когда он недополучает внимания от взрослых, пытается привлечь его с помощью неподобающего поведения).
В таких ситуациях воспитателю справиться с несколькими десятками детей бывает крайне сложно.
Отсюда – повышенные интонации, иногда воспитатель может заставить ребёнка что-то сделать или, например, взять за руку и усадить на место и т.п.
Дети это часто воспринимают как «бьёт».
Но важно понимать, что мягкого, доброго и отзывчивого воспитателя со строгой дисциплиной быть не может.
И здесь большое значение имеет, насколько «одинаково» воспитатель относится к детям в целом. Может ли похвалить, пожалеть, утешить, пошутить. Если да – то, строгость – неотъемлемая часть воспитательного процесса.
А вот если воспитатель:
- кричит всё время на всех;
- явно выделяет «любмичиков» и тех, кто ему неудобен;
- ругает не за поступки, а унижает ребёнка как личность;
- говорит детям плохо об их родителях или о других детях, это уже вопрос к компетенциям воспитателя, как специалиста.
Важный момент. Дети нас всегда отражают. И наше отношение к воспитателю тоже. А потому, если взрослые неспособны найти общий язык между собой, вероятно и у ребёнка сложатся напряжённые отношения.
Что же делать родителю в подобной ситуации?
Во-первых, постараться обсудить данный вопрос с воспитателем.
Не стоит обращаться к руководству сада, не узнав позицию воспитателя по этому поводу.
Возможно вопрос можно решить проще.
Главное, воспитателя не обвинять, а попросить о помощи. Этот способ взаимодействия наиболее эффективен.
Если это не помогло и общий язык не найден, можно попробовать перевести ребёнка в другую группу.
Но здесь стоит помнить о том, что следующий воспитатель может оказаться «не лучше» предыдущего.
А чтобы понять лучше, насколько сложно ребёнку в группе, можно предложить ему нарисовать свой детский сад, группу, воспитателя.
Ребёнок бессознательно переложит свои эмоции на лист бумаги.
Родитель в этом случае сможет понять его отношения к происходящему, а ребёнку станет эмоционально легче от проявленных на бумаге эмоций.
Остались вопросы?
Пишите в комментариях, подписывайтесь, ставьте лайки.
Запись на консультацию по номеру 89615538880 (Вайбер, только сообщения).