Найти в Дзене
Шамиль Ахмадуллин

Учим ребенка читать быстрее: как увеличить поле зрения при чтении

Одна из причин, почему ребенок не может читать быстрее — малое поле зрения. Что это такое? Когда вы читаете текст с экрана или с книги, можно охватывать зрением отдельные слова, несколько слов, предложения или сразу абзацами. Как вы понимаете, чем шире охват, тем быстрее восприятие текста и тем выше скорость чтения. Делюсь несколькими простыми упражнениями, которые помогут расширить поле зрения вашего ребенка. Упражнение “Клиновидные таблицы”. Клиновидная таблица представляет собой ряд строк, в каждой из которой записаны три числа. При этом в верхней строчке числа находятся совсем рядом, а дальше все отдаляются друг от друга, при этом центральное число остается на месте. Впрочем, проще показать, чем объяснить. Задача ребенка: сконцентрироваться на среднем числе и при этом стараться увидеть боковым зрением числа слева и справа. От строки к строке это, как нетрудно догадаться, будет делать все сложнее. Лучше всего делать упражнение под ритм, просто отбивая его рукой. Каждый “стук” - пере

Одна из причин, почему ребенок не может читать быстрее — малое поле зрения.

Что это такое? Когда вы читаете текст с экрана или с книги, можно охватывать зрением отдельные слова, несколько слов, предложения или сразу абзацами. Как вы понимаете, чем шире охват, тем быстрее восприятие текста и тем выше скорость чтения.

Делюсь несколькими простыми упражнениями, которые помогут расширить поле зрения вашего ребенка.

Упражнение “Клиновидные таблицы”.

Клиновидная таблица представляет собой ряд строк, в каждой из которой записаны три числа. При этом в верхней строчке числа находятся совсем рядом, а дальше все отдаляются друг от друга, при этом центральное число остается на месте. Впрочем, проще показать, чем объяснить.

Задача ребенка: сконцентрироваться на среднем числе и при этом стараться увидеть боковым зрением числа слева и справа. От строки к строке это, как нетрудно догадаться, будет делать все сложнее. Лучше всего делать упражнение под ритм, просто отбивая его рукой. Каждый “стук” - переход на новую строку.

Как только ребенок не увидел одно из чисел справа или слева, нужно подняться на две строки вверх и продолжить “спуск”. Вы можете поискать их в интернете или сделать сами. Много таблиц не нужно, их можно использовать по нескольку раз. Такие таблицы есть и горизонтальные, расширяющиеся слева направо. Такие тоже можно и нужно использовать в занятиях.

-2

Упражнение “Таблицы Шульте”

О Таблицах Шульте я уже рассказывал в статье “ТОП-3 упражнений для быстрого счета. Учим ребенка интересно”. Как видите, одно и то же упражнение может быть полезно для разных сфер деятельности. Повторюсь. Это квадрат, разделенный на клетки, в который вписаны в произвольном порядке числа от одного и дальше. Финальное число зависит от размера таблицы. Если она 5х5 - то до 25, если 6х6 - до 36, и т.д. Задача ребенка: найти числа от одного до финального. Или в обратном порядке (только сообщите ему, какое здесь число самое большое).

Ваша задача - натренировать ребенка, чтобы он мог справиться с задачей, не бегая глазами по всей таблице, а глядя на центральное число, минимально двигая глазами. Начинать лучше всего с таблицы 3х3. Если ребенок справляется с задачей - время брать таблицу побольше. Их вы без проблем найдете в интернете.

-3

Регулярно выполняйте эти упражнения с ребенком — и результаты не заставят вас ждать.