Иппотерапию используют как вспомогательный метод по коррекции аутизма наряду с основными занятиями.
Ребенок получает навыки верховой езды, общается с животным, кормит его и ухаживает.
Впервые на лошадиную ферму мы пришли с детьми год назад.
Главной целью наших занятий была физическая нагрузка. Мы ожидали, что Тим получит понимание нахождения своего тела в пространстве и ощущения его границ. Укрепит мышечный тонус.
Впервые оседлать лошадь было не так-то просто. Был страх высоты и нестабильного положения тела. В дальнейшем, покачивание лошади начало успокаивающе влиять на поведение Тима. Достаточно было сесть верхом, как негативные эмоции сменяла радость.
Так здорово было наблюдать, как уверенно Тим держится в седле и управляет лошадью.
Он знает их всех по именам. И не забывает прощаться после занятий.
Наши ожидания не обманулись.
Кроме физической нагрузки, Тим научился ждать и следовать инструкциям. Стал более открытый в общении с животным.
Эля потянулась за братом и тоже оседлала лошадь. Так забавно видеть трехлетнюю кроху в седле)
Огорчает, что на зиму мы приостановили занятия. Тим вдруг решил, что не зимнее это дело, на лошадях кататься. А уж если он решил, то переубедить его навряд ли удастся.
Сейчас с нетерпением ждём наступления весны. И снова «Здравствуй, лошадь!»
Следующим постом выставлю видео наших лошадиных занятий)