После случая с пятиклассницами в подмосковных Химках в регионах решили разобраться есть ли подобного рода случаи и у них.
Реальность оказалась более чем убедительной.
Например нынешний глава комитета по образованию, культуре, молодежной политике и спорту Госсобрания РБ Раиль Асадуллин заявил буквально следующее:
«.. таких примеров очень много. Прослужив в системе образования 50 лет, я не представлял, что такое возможно в школе, чтобы мои коллеги-учителя это скрывали, причем часть из них скрывали, боясь родителей, потому что есть родительский экстремизм по отношению к учителям, много примеров»
До этого он трудился на различных должностях вплоть до ректора местного педагогического института и вот через 50 лет работы в системе образования ему вдруг открылась реальная жизнь.
Раиль Мирваевич приводит некоторые примеры обнаруженных конфликтов:
Травля со стороны учащихся не только ученика, но и его родителя
— 25 пятиклассников создают свою группу, в эту группу каким-то образом заводят родителя ученика, который отлично учится, занимается в хоккейной секции, то есть для них он белая ворона. Травля продолжается несколько месяцев. Если прочитать, что они там пишут отцу одноклассника— это рецидивисты, которые отсидели несколько лет, а это пишут пятиклассники. Родитель был вынужден перевести свою дочь, которая училась в седьмом классе этой школы, а потом и сына в другую школу. Пятиклассники нашли очередного сверстника, и эта «игра» продолжалась несколько месяцев, школа это скрывала
При этом в школе:
... только провели индивидуальные беседы с четырьмя зачинщиками травли, что «сотворило из этих "героев" кумиров среди других детей»
Драки среди среднеклассников:
— В Стерлитамаке на дискотеке пятиклассники толпой избили одноклассницу
Случай в Туймазах:
во время чемпионата по хоккею среди 12-летних юношей, который проходил в 2022 году с 30 марта по 3 апреля 10-летнего спортсмена не оставили в покое в дни турнира его якобы окунали головой в унитаз, зачинщик расправы также якобы заставлял других подростков мочиться на лицо своей жертвы.
Особенно главу комитета по образованию и науке удивляет отношение местного министерства образования. Более чем удивительно их отношение в свете недавно принятого решения о возможности передать школы с местного, муниципального уровня, на региональный.
Минобр республики заявляет, что ему некогда решать вопросы муниципальных школ, а инспекции по делам несовершеннолетних занимаются не профилактикой, а следствиями произошедшего
Вот именно. Если до сих пор чиновникам Минобра некогда было заниматься вопросами муниципальных школ, когда эти школы были на муниципальном уровне, то что будет дальше, если школы передадут на региональный, республиканский уровень?!
Что же делать? Депутат с которым беседовал господин Асадуллин предложила следующее два пункта:
- разработать законопроект, предусматривающий штрафы, уголовные наказания,
- возрождение «детской комнаты милиции», где ставили на учет нарушителей
Напомню, что один из пунктов манифеста Савватеева за возрождение отечественной школы был такой:
Предоставление учителям официальной дисциплинарной власти в школах, что позволит решить проблему неадекватных учеников, срывающих процесс обучения и хамящих преподавателям. Этот вопрос требует решения на законодательном уровне, с воплощением в жизнь с помощью телефонов доверия и т.д. В Москве остро стоит проблема «родительского диктата», когда одна жалоба со стороны родителя подвергает положение учителя риску.
В первую очередь сейчас стоит вопрос именно проработки данных вопросов на законодательном уровне. Разработать реально действующие механизмы реагирования на ситуацию, а не бесконечную волокиту с бумагами, в результате которой виноват окажется всё равно учитель.
