Найти в Дзене

Воспитание детей.

Сегодняшние времена не такие, как 40, 20 и даже 10 лет назад. Вспомним как нас ругали за то, что мы бегали на переменах, шумели, муслрили, жевали жевательную резинку и т.д. Внешний вид школьников желал лучшего. Особенно школьницы, начиная с пятого класса одежда, макияж. Это были 90-е когда стандарты красоты, образование и культуру в целом, диктовали совсем другие страны. Если мы возьмём послевоенное время. Там была школьная форма, а в программу добавили уроки логики, психологии, латыни. И начался период хорошего советского образования, уровень которого был очень высоким, и весь мир признавал этот факт. Сейчас вернули школьную форму. Программа ЕГЭ, ОГЭ к этому всему есть много вопросов. В 90-е и начиная с 2000-х. существуеют ещё серьезные нарушения: алкоголь, наркотические вещества, воровство, драки и т.д. Учитывая тот факт, что ребёнок может столкнутся со всем этим в школе, либо в обществе, то нагрузка на роботу с ребёнком дома увеличивается по степени важности и трудности. Давайте пр
Часть #2. Как воспитать позитивного ребёнка в реальности нашего времени. Это просто, но не легко.
Часть #2. Как воспитать позитивного ребёнка в реальности нашего времени. Это просто, но не легко.

Сегодняшние времена не такие, как 40, 20 и даже 10 лет назад. Вспомним как нас ругали за то, что мы бегали на переменах, шумели, муслрили, жевали жевательную резинку и т.д. Внешний вид школьников желал лучшего. Особенно школьницы, начиная с пятого класса одежда, макияж. Это были 90-е когда стандарты красоты, образование и культуру в целом, диктовали совсем другие страны.

Если мы возьмём послевоенное время. Там была школьная форма, а в программу добавили уроки логики, психологии, латыни. И начался период хорошего советского образования, уровень которого был очень высоким, и весь мир признавал этот факт.

Сейчас вернули школьную форму. Программа ЕГЭ, ОГЭ к этому всему есть много вопросов. В 90-е и начиная с 2000-х. существуеют ещё серьезные нарушения: алкоголь, наркотические вещества, воровство, драки и т.д. Учитывая тот факт, что ребёнок может столкнутся со всем этим в школе, либо в обществе, то нагрузка на роботу с ребёнком дома увеличивается по степени важности и трудности.

Давайте представим такую ситуацию. Пример: в аудитории сидят люди разных профессий. Преподаватель читая лнкцию скланяет этих людей к пьянству, запращенным веществам "побалдеть" список можно продолжать. Или пропоганда измены, самоубийства, браки разных видов, ненормативная и т.д. Потом этой информацией можно и в школу. Ваша реакция! Конечно вы все сделаете чтобы этого не допустить. В тоже время, все эти люди дают своим детям деньги на покупку кино, музыки, играм и т.д. Где в открытую призывают ко всему тому, что я выше перечислила. Музыка - это ещё одна проблема современного мира. Большое значение имеет тот факт, что все слова песен вдалбливаются в сознание детей с ритмом десятки, если не сотни тысяч раз. Их эффект превышает те слова, которые мы употребил бы один раз в своей речи. Плюс наш мозг устроен так, что на много кратно повторение должно быть действие (танец или повторение слов) так формируется нейронная сеть. И конечно дети повторяют слова песен, то что увидели в фильмах, играх и т.д.

Предотвратить негативное аморальное влияние, родители должны обеспечить хорошую музыку с самого раннего детства, а не после того как у них уже формируются музыкальные вкусы. Великая музыка может поднять человека до высот достижений и вдохновить его. Исследования показывают, приятная мелодия, используемая в качестве фона, способствует развитию творчества, расслабляет. Цель музыки одна - вдохновлять сердца и раскрывать душу, тем самым возрождая наш Дух. Когда таковая отсутствует в уме, - это не музыка, а адский шум и гам.

Иоганн Себастьян Бах.