Найти в Дзене
VR SPACE

Как за 2 года научиться внедрять смешанную реальность в госсектор. Интервью с основателем стартапа VISIONERO

Стартап “Визионеро” занимается разработкой интерактивных решений в области виртуальной и дополненной реальности. Ключевая особенность в том, что для взаимодействия с созданными пространствами не требуется какого-либо дополнительного оборудования вроде шлемов и перчаток. Также стартап отличился активным внедрением VR-технологий в государственные структуры. В первую очередь речь идет об образовательных учреждениях. Что было рассказано на интервью с основателем VISIONERO В интервью, данным Андреем Лысенко, основателем “Визионеро”, обсуждались следующие темы: Внедрение смешанной виртуальной реальности в государственный сектор В первую очередь новые технологии стали интересны школам и другим образовательным учреждениям и, как это ни странно, интерес проявили именно государственные учреждения. Скорее всего, это было вызвано пандемией, начавшейся в 2020 году - многие экскурсии были отменены, плюс, в экстренном порядке начался ввод системы дистанционного обучения. Стартап “Визионеро” как ра
Оглавление

Стартап “Визионеро” занимается разработкой интерактивных решений в области виртуальной и дополненной реальности. Ключевая особенность в том, что для взаимодействия с созданными пространствами не требуется какого-либо дополнительного оборудования вроде шлемов и перчаток. Также стартап отличился активным внедрением VR-технологий в государственные структуры. В первую очередь речь идет об образовательных учреждениях.

Что было рассказано на интервью с основателем VISIONERO

В интервью, данным Андреем Лысенко, основателем “Визионеро”, обсуждались следующие темы:

  • трансформация изначально развлекательного стартапа в образовательный VR-проект;
  • как компания налаживает рабочие процессы в Санкт-Петербурге, Москве, Перми и на Дальнем Востоке;
  • о возможностях и преимуществах получения резидентства в IT-парках;
  • почему нет серьезных отличий в разработке виртуальных сред для специализированных устройств и обычных;
  • почему технологией виртуальной реальности активнее интересуется государство и крупные компании, а не более прогрессивные в этом плане малые и средние компании.
-2

Внедрение смешанной виртуальной реальности в государственный сектор

В первую очередь новые технологии стали интересны школам и другим образовательным учреждениям и, как это ни странно, интерес проявили именно государственные учреждения. Скорее всего, это было вызвано пандемией, начавшейся в 2020 году - многие экскурсии были отменены, плюс, в экстренном порядке начался ввод системы дистанционного обучения.

Стартап “Визионеро” как раз представил отличную альтернативу многим экскурсиям - возможность провести их виртуально. Так дети могли лучше понять новые темы, более подробно ознакомиться с теми или иными явлениями, определиться с будущей профессией и так далее. Постепенно проектом стали интересоваться не только представители школ и Министерства образования, но и крупные IT-кластеры страны - “Сколково” в Москве и “Ингрия” в Петербурге.

Сотрудничество не только с госструктурами, но и бизнес-инкубаторами дало свои преимущества. В первую очередь помощь заключалась в поиске и получении грантов от государства и крупных частных лиц. Также бизнес-инкубаторы и представили IT-кластеров помогли выявить неочевидные ошибки в организации рабочего процесса, бюрократии. Конечно же, работа с госструктурами в секторе высоких технологий позволяет получить не только гранты, но и льготный режим налогообложения, а также оформить возврат части уплаченных налогов.

Есть ли отличия в разработке технологий виртуальной реальности с носимыми устройствами и без

Как отмечает Андрей Лысенко, особой разницы между ними нет. Отказ от использования носимых устройств обусловлен не только необходимостью закупки специализированного оборудования, но и сложностью технической реализации. Дело в том, что в интерактивных комнатах требуется, чтобы специально обученный человек объяснил пользователю, что нужно делать для корректного взаимодействия, а это очень неудобно и постоянно отвлекает.

В качестве альтернативы стартапом была разработана система захвата движений. Она автоматически фиксирует движение пользователя и дает команду компьютеру. Это значительно упрощает процесс взаимодействие с VR-пространствами. Пока система еще проходит тестирование, но скоро станет доступна на массовом рынке и, вероятно, заинтересует многие образовательные учреждения, идущие в ногу со временем.

Если вам интересно посмотреть, как создаются VR-пространства для выставок и шоурумов, то можете посетить сайт VR Space. Это российский стартап, который как раз занимается частной разработкой виртуальных пространств для организаций и бизнеса.

Как вы считаете, какое будущее у VR есть в госсекторе и сфере образования? Напишите свое мнение в комментариях. Оцените статью лайком и подпишитесь на канал. Так вы мотивируете нас создавать новый интересный материал.