Апостолы Линнея

Апостолы Линнея

Дом Карла Линнея на краю его сада, фактически превращенный в музей, служил центром научно-ботанической империи, или «научным хабом», а щупальца из него тянулись во все стороны, пытаясь охватить весь мир.

Как я говорил выше, сам Линней не странствовал по свету а после возвращения из Голландии больше за пределы Швеции не выезжал. Но с конца 1740-х годов некоторые ученики Линнея стали присоединяться к различным экспедициям. Их стали называть «апостолами Линнея», а сам ученый говорил, что они отправлялись в «паломнические поездки».Иногда планы экспедиций разрабатывал сам Карл Линней, иногда был одним из разработчиков, а иногда цели экспедиций совсем не включали сбор новых образцов чего-либо, и тогда ученики Линнея назначались медиками, а сами параллельно с этой работой выполняли поручения учителя и собирали образцы растений. Они составляли гербарии, привозили в Швецию семена, иногда все передавалось учителю, иногда ученики публиковали собственные работы и рисунки.

Все ученики Линнея, отправлявшиеся в экспедиции, очень хорошо знали систему Линнея и были обучены разработанным им методам. Их задачей был поиск новых, пока неизвестных и необычных растений. Они также должны были решить на месте, какие растения могут принести наибольшую пользу Швеции и сделать ее самодостаточной, а потом, по возвращении, работать над акклиматизацией выбранных растений. Также им ставилась задача распространять учение Линнея («Линнеево Евангелие») в среде международногоботанического общества и увеличивать ряды «паствы». Если говорить о долгосрочной перспективе, они добились гораздо большего успеха с ботаниками и «новообращенными», чем с растениями. Система классификации Линнея из-за ее простоты быстро получила международное признание, а растения из теплых стран никак не желали акклиматизироваться в суровом климате Швеции.

Обратите внимание, что в первую очередь растения других стран интересовали Линнея как товар. Сохранились инструкции Линнея ученикам. Он не требовал подробного описания, зарисовки, гербаризации новых растений (хотя это, конечно, приветствовалось и поощрялось). Ниже я буду рассказывать про экспедиции Джеймса Кука и английского ботаника Джозефа Бэнкса, который именно описывал и зарисовывал новые виды. Целью Линнея было реформирование шведской экономики с помощью новых культур. Редкие, но не полезные виды его не интересовали (хотя по идее именно они должны представлять интерес для ботаника своей необычностью). Линней думал о благе для своей страны. Ученикам он говорил, что при необходимости им следует вывозить растения даже незаконным путем.

В целом «апостолами Линнея» называют 17 его учеников, которые по его заданию отправились в различные экспедиции. Семеро из них умерли во время этих путешествий – или от тропических болезней, или утонули. Первым апостолом был шведский ботаник и священник Кристофер Тэрнстрем (1711-1746), который учился у Линнея в Упсальском университете. Именно Линней помог ему получить должность капеллана на корабле Шведской Ост-Индской компании. Тэрнстрем умер от тропической лихорадки на территории нынешнего Вьетнама. Вдова Тэрнстрема обвинила Линнея в смерти мужа и сиротстве детей. После этого Карл Линней стал отправлять в экспедиции только холостяков.

Апостолы получали разнообразные задания. Когда ученики отправились в Китай, Линней велел привезти чайные кусты, образцы почв для изготовления фарфора, каучук; плоды, которые растут на пальмах, а также живых золотых рыбок в подарок королеве. Шведская Академия наук хотела знать, как китайцы получают цинк, – вообще-то это попахивало промышленным шпионажем. Ученик, отправленный в Америку, должен был привезти особенно вкусный рис, несколько тутовых деревьев (для разведения в Швеции шелкопрядов), а также бизонов с длинной шерстью, которую планировалось прясть.

Многие образцы экзотических растений и животных не достигали берегов Швеции. Во время долгих путешествий по морям погибли ящерицы, павлины и нежные растения – и все это зафиксировано в отчетах учеников.