На столе реанимируемый – Лизин телефон, подключённый к банку зарядки. Где бы мне найти такой банк зарядки, чтобы к нему Лизу подключить? Вот в чём вопрос! Вот так ведёшь урок за уроком и ловишь себя на мысли: «Боже, как давно я не видела не засыпающих людей, как давно я не слышала: «Да!», вместо «Угу…» Может быть, опять в доме отдыха ветеранов и пожилых людей поволонтёрить? И читаем-то простые коротенькие тексты, с неожиданными концовками. Обхохочешься. И всё равно – подействует на полминуты и всё. Это вам не «Игру в кальмара» смотреть - включил и пялишься – побежали-побежали. Где заснёшь, где проснёшься. Это всё-таки работа, как ни крути. Иногда кажется, что занимаемся в ожидании чего-то. Ждём, пока подействует то ли снотворное, то ли слабительное. Вот и думай, то ли я такой плохой непрофессиональный педагог… То ли свет у меня не так поставлен (Я уж и так, и так лампу кручу…) То ли окошко мне приоткрыть, чтоб приток свежего воздуха был и мозг лучше работал. «Холодно… а закройте, пожал
Апатия и реанимация. Мама всю ночь обзванивала больницы и морги
21 ноября 202121 ноя 2021
495
2 мин