Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующих результатах:
-впервые проанализированы факторы, определяющие роль диагностики региональной профориентации молодежи как средства совершенствования социального управления высшей школой, разработаны предложения по ее использованию в планировании и прогнозировании результатов управленческой деятельности;
-на основе анализа и обобщения новейших теоретических источников раскрыты важнейшие методологические аспекты социального управления высшим образованием при переходе к рынку, социолого-управленческие концепции применения новых информационно-образовательных технологий ;
-изучены конкретно-социологические данные, характеризующие структуру, основные показатели и региональные направления профессионального самоопределения молодежи, ее ориентации на современное гуманитарное образование;
-исследованы проблемы комплексного подхода к инвестиционному управлению высшим образованием с учетом диагностики профориентации молодежи, прогностических оценок изменения численности и занятости населения.
12
Практическая значимость исследования определяется предложениями автора по использованию средств диагностики региональной профориентации молодежи в планировании и прогнозировании результатов управленческой деятельности, нашедшими как обобщение и развитие в диссертации, так и практическое применение при решении задач текущего планирования и организации управления современным гуманитарным образованием в деятельности отделов, учебных подразделений и Нальчикского филиала СГИ (Кабардино-Балкарская республика).
