Если бы меня спросили, какое качество характера я бы хотела усилить или развить, я бы, пожалуй, сказала, что самообладание. Знаю сама, эмоции у меня, что называется, на лице написаны. Другое дело, самоконтроль. С ним у меня дела всегда были хорошие. Лишнюю пироженку не съем, на встречу не опоздаю. Кстати, о пироженках. Способность к самоконтролю и самоорганизации закладывается в нас, впрочем, как и большинство качеств, в детстве. И то, что когда-то могло казаться скоромными задатками, в будущем может стать отличными профессиональными и эмоциональными компетенциями. Как подтверждение расскажу вам об одном эксперименте, вошедшем во все классические учебники по психологии. Исследование проводилось в Стэнфордском университете в начале 1970-х годов. Участие в нем принимали дети в возрасте 4-5 лет, которым предлагалась следующее: съесть вкусную зефирку прямо сейчас или же получить две таких же зефирки через 15 минут, пока организатор эксперимента сходит по делам. Из 600 деток, принимавших у