Сейчас для сына актуальны три проблемы:
Аграмматизмы. Их значительно меньше, чем ещё 1-1,5 года назад, но если Лёва тараторит, не вдумываясь, проблема видна;
Выразительность чтения и речи по пересказу/стихам. Затрагивается именно выразительность чужих произведений - собственная речь в этом плане особых вопросов не вызывает;
Понимание устойчивых выражений. Есть трудности с пониманием пословиц, переносных значений. Некритичные - объяснить можно, но есть.
Собственно, опираясь на эти проблемы, я накупила нам пособий и хочу поделиться ими с вами - вдруг пригодятся :) К каждому прикладываю несколько фото с заданиями (смотрите подписи под фото что и откуда), чтобы вы могли оценить подойдёт по сложности или нет.
Для работы с грамматикой и коррекции аграмматизмов
Чтобы Лёва не забыл то, что выучил в саду по грамматике, я приобрела серию тетрадей О. Гомзяк "Говорим правильно в 6-7 лет" (актуальный для нас возраст - есть другие тетради этой серии для детей помладше).
Если перед школой вы остались без сада, как мы (стечение обстоятельств), в саду толком не готовят к школе или ребёнок много болеет, пропускает, а в первый класс не хочется попасть совсем "нулём" по русскому языку, то смело могу советовать.
В тетради задания оформлены так, что самостоятельно их проводить не вопрос - открываешь и вперёд. На первом же развороте краткая инструкция с пояснениями что требуется делать, если основы грамматики подзабылись самим взрослым.
А для аграмматизмов я купила пособие И. Праведниковой "Развитие грамматического строя речи" - здесь смесь логопедии и нейропсихологического подхода к коррекции подобного рода нарушений. Очень много заданий на пространственные представления, так как без них грамматику весьма трудно освоить. За ними разворачивается отработка речи по падежам, предлогам.
Фото-примеры заданий в пособиях (галерея листается):
Кроме того, могу порекомендовать вот эти карточки для отработки падёжных окончаний - ссылка и ещё одна. Они могут повторяться, но зато это бесплатно.
Каждый день с сыном мучили по одной карточке. Не скажу, что это весело - это занудно. Зато за несколько месяцев хорошо сократились неправильные окончания в словах, так как ребёнок стал усваивать стереотип склонения по падежам.
Выразительность чтения и понимание устойчивых выражений
Недавно обнаружила интересные пособия на сей счет у Николая Буракова.
Его "Смысловое чтение" вообще направлено на развитие понимания прочитанного, но в нём неожиданно много заданий на понимание именно пословиц, подтекста. Собственно, поэтому я его и приобрела, так как с пониманием прочитанного у сына особых проблем нет.
Тем не менее, в книжке есть задания (много) на понимание текста в общем, выстраивание последовательности рассказа (для облегчения высказывания), рисование сцен прочитанного. Всё пособие ориентировано на развитие вдумчивого чтения.
А вот с выразительностью (если правильно помню, то этот компонент речи называется просодикой) в плане чтения не очень. Текст бубнит, вопросы/восклицательные знаки голосом не ставит. Постоянно приходится тормозить и просить перечитать правильно. Со стихами та же история - ещё в саду было "Бубубу".
Вот сейчас для выработки выразительности мы работаем с пособием Буракова "Я читаю выразительно". Советую - много заданий на выражение эмоций речевыми средствами, интонирование.
ВАЖНО: У Буракова на обложке написано "5-8 лет". На самом деле, несмотря на хорошие задания, встречала не один отзыв, что пособия скорее на 7-10 лет, то есть, на начальную школу. Когда купила, поняла, что да, они таки скорее на школьников. 5-6-леткам может быть сложновато справиться с его заданиями, даже если они имеют нормальное развитие без речевых и интеллектуальных задержек.
Дополнительно приобрела старое и проверенное поколениями средство - детские загадки. Они хороши тем, что помогают развитию словесно-логического мышления, учат ребенка делать выводы, понимать сравнения. В издании Трясоруковой, к слову, загадки нормальные, интуитивно понятные! Для нормы после 6-7 лет возможно будут простоваты, но для детей с особенностями речи и развития вполне подходят. Бонусом к загадкам прилагаются считалки и скороговорки для развития речи.
Фото-примеры (галерея листается):
Дополнительно порекомендую ещё 2 вещи:
Есть хорошее пособие у Т. Ткаченко "Формирование и развитие словарного запаса у дошкольников".
Если вы хотите обогатить словарный запас ребёнка, но не знаете КАК, это пособие для вас. Много незамороченных заданий, заставляющих думать и включать словесно-логическое мышление, речевую память.
А ещё отмечу нейропрописи Праведниковой. В них занятие разбито на 5 блоков. Для Лёвы тут есть особо полезные вещи: тренировка нажима карандаша (с этим проблемы - сильно давит, хотя сейчас конечно получше, чем года полтора назад), упражнение на скорость письма и задание специально для теменной доли - дорисовка закрытыми глазами для отработки понимания где руки и что они делают без зрительного контроля + развитие визуальной памяти и пространственного мышления.
Фото-примеры (галерея листается):
Навигация по каналу - мой небольшой вагон материалов по нарушениям развития и их преодолению.
Ставьте лайк и подписывайтесь, чтобы видеть больше материалов по теме и от меня, и от других авторов :)