Найти в Дзене

Интересно то, что серии также знакомят с жизнью молодежи в Лондоне

Интересно то, что серии также знакомят с жизнью молодежи в Лондоне. На страничке Meet the Flatmates студенты знакомятся с основными героями серий подкастов, которые живут в одной квартире в Великобритании, каждый из них или работает, или учится. Такая ситуация не нова в Европе, обычно все приезжие снимают комнату и живут в доме или 108 квартире под одной крышей с такими же приезжими, как и они. Лучше начать с прослушивания самого подкаста, и постараться, не подглядывая на подсказку диалога, который расположен чуть ниже самого подкаста, понять, о чем идет речь. В третий раз лучше прослушать запись, читая диалог, и перевести незнакомые для студентов слова или выражения. Также в разделе Language Point можно ознакомиться с грамматическими правилами, особенностями произношения тех или иных слов, и пополнить свой словарный запас новыми словами, выражениями и идиомами. А на страничке Quiz, можно проверить свои знания. Примерная последовательность работы с аудиофайлом: 1) краткое вступительно

Интересно то, что серии также знакомят с жизнью молодежи в Лондоне. На страничке Meet the Flatmates студенты знакомятся с основными героями серий подкастов, которые живут в одной квартире в Великобритании, каждый из них или работает, или учится. Такая ситуация не нова в Европе, обычно все приезжие снимают комнату и живут в доме или 108 квартире под одной крышей с такими же приезжими, как и они. Лучше начать с прослушивания самого подкаста, и постараться, не подглядывая на подсказку диалога, который расположен чуть ниже самого подкаста, понять, о чем идет речь. В третий раз лучше прослушать запись, читая диалог, и перевести незнакомые для студентов слова или выражения. Также в разделе Language Point можно ознакомиться с грамматическими правилами, особенностями произношения тех или иных слов, и пополнить свой словарный запас новыми словами, выражениями и идиомами. А на страничке Quiz, можно проверить свои знания. Примерная последовательность работы с аудиофайлом: 1) краткое вступительное слово; 2) первое прослушивание, определение основного смысла, ключевых слов; 3) проверка понимания содержания аудиофайла (дословный перевод текста общими усилиями учащихся под руководством преподавателя). На более продвинутом этапе или в более подготовленных в языковом отношении группах полезно обращать внимание учащихся на способы выражения той или иной мысли средствами иностранного языка; 4) фонетическая отработка текста. На начальном этапе обучения иностранному языку целесообразно применять в этих целях в основном способ имитации; 5) повторное прослушивание аудиофайла. Работу на данном этапе целесообразно проводить с опорой на текст. На последующих двух-трех занятиях достаточно повторить аудиофайл один-два раза так, чтобы в памяти учащихся закрепились необходимые для речи словосочетания и грамматические структуры.