Найти в Дзене

Как слух влияет на речь

Зачем логопед отправляет к лору? Скажите, удобно ли вам говорить, когда у вас заложен нос? Вот и детям неудобно говорить, когда у него есть аденоиды, которые мешают сформировать сильный воздушный поток и произносить звуки правильно. Возьмём звук Р. Для того, чтобы его произнести, необходимо сделать глубокий вдох через нос и сильный выдох через рот для вибрации кончика языка. Если ребёнок не может это сделать физически - нет и звука. И только логопед вам в этом не поможет. Поэтому работа по постановке звука должна проходить в тандеме с лечением у отоларинголога. Или другой пример. Попросите произнести своего ребёнка звуки СА-ША, СА-ЗА, РА-ЛА, ША-ЧА, КА-ХА, ЗА-ЖА, ЧА-ТЯ. Произнёс их правильно? Отлично! Нет - повод посетить лора, чтобы провериться на фонетико-фонематическое восприятие звука - умение определенных зон коры головного мозга различать звуки. Ещё один лайфхак. Попросите ребёнка повторить слова, которые звучат похоже: Саша - Даша - каша; тень – пень - лень; сом – бом - ком; лак

Зачем логопед отправляет к лору?

Скажите, удобно ли вам говорить, когда у вас заложен нос? Вот и детям неудобно говорить, когда у него есть аденоиды, которые мешают сформировать сильный воздушный поток и произносить звуки правильно.

Возьмём звук Р. Для того, чтобы его произнести, необходимо сделать глубокий вдох через нос и сильный выдох через рот для вибрации кончика языка. Если ребёнок не может это сделать физически - нет и звука. И только логопед вам в этом не поможет. Поэтому работа по постановке звука должна проходить в тандеме с лечением у отоларинголога.

Или другой пример. Попросите произнести своего ребёнка звуки СА-ША, СА-ЗА, РА-ЛА, ША-ЧА, КА-ХА, ЗА-ЖА, ЧА-ТЯ. Произнёс их правильно? Отлично! Нет - повод посетить лора, чтобы провериться на фонетико-фонематическое восприятие звука - умение определенных зон коры головного мозга различать звуки.

Ещё один лайфхак. Попросите ребёнка повторить слова, которые звучат похоже: Саша - Даша - каша; тень – пень - лень; сом – бом - ком; лак - мак - бак - рак; жук - лук - сук - стук.

Если ваш ребёнок затрудняется выполнять эти задания, это говорит о том, что фонематический слух у него снижен. Обратитесь к логопеду, лору, занимайтесь дома в игровой форме и результат не заставит себя ждать.

Если этот пост был вам полезен - ставьте лайк.

А теперь рубрика "Качаем мозг"

-2

Если нашли, ставим + и время в комментариях.

Больше найдёте информации у меня на странице в соцсетях.

https://vk.com/logoped_lm

https://www.instagram.com/logoped_liliyam/