Первый школьный день после каникул. Звонок из школы от Тани.
- Мам, у нас опять с уроком технологии беда. Девочки, которые должны были закупить продукты, не пришли. Готовить не из чего. Нам двойки поставят. Мама, спасай.
- Опять? Сколько можно, это в третий раз уже!
- Ну мамочка, это в последний раз. Нам суп варить надо, а продуктов нет.
- А какой суп?
- Любой, рецепт сказано брать откуда угодно, хоть из Интернета.
Ну вот что с ними делать? Отнесла им продукты, какие в доме нашлись. Для быстрого супчика сойдёт. Тем более, что учительница предусмотрительно не пробует стряпню учениц.
- Все, больше мне по этому поводу не звони. Меня дома нет. Пусть двойки ставят. И выберите кого-то другого для закупок. Эти девчонки безответственные вас постоянно подводят.
Дети из школы пришли. Не успела и заметить, как время пролетело.
- Мам, можно я в электронном дневнике посмотрю, что задано по английскому?
- Посмотри. А в бумажном почему не записала?
- Так у нас на уроке игра была. Английская. Точнее, хотели найти английскую, а нашли только русскую, поэтому играли на русском языке.
- На уроке по английскому. Играли. По-русски. Чудесно. Ага, вот этот день. Написано, что на этом уроке у вас было занятие по аудированию. Это теперь так называется.
Интересно, зачем я детей в школу отправляю? Чтобы им там задания давали? Так и этого не дают.
- Ой, мам, а вот бы у нас опять была дистанционка, можно в школу не ходить...
- Неееет. Ни за что. Это ж никакого отдыха от вас. Мне и так вас учить всему приходится, а на дистанционке ещё и отчитываться учителям? Не хочу. Ходите в школу, и пусть вас там учат чему угодно. Хоть звёзды считать. Лишь бы без моего участия.
Катя уроки делает сама. Она вообще в этом году стала сознательнее. Может, ее новый парень на нее хорошо влияет? Вроде он отличник.
- Мам, а ты знаешь, как можно заменить ругательные слова на нормальные, если хочется ругаться?
- Это тебе зачем? Так ругаться хочешь?
- Нет, это для Максима. А то в мое отсутствие он не может не ругаться. А я его сдерживаю. Ну там советую говорить "блинчик подгорелый". Но это скучно.
Ой-ей, чего ещё ждать от этих детишек. Вот вам и отличник. Хотя весь класс там такой, да и мои дети не ангелы.
- Можно говорить "теорема Пифагора".
- А это что такое? - в четвертом классе Катя ещё этого не знает, конечно.
- Это то, что все ненавидят. Ругательное слово, но его говорить можно.
- А я от тебя это слышала.
- Ну так я на своих учеников так ругаюсь.
Младшеньких в садик ещё не отправила, справку надо. А они дом разносят. Я понемногу зверею. У меня своих забот вагон. Машина постоянно ломается, экзамен в ГИБДД по вождению я опять не сдала (ну ведь чуть-чуть, и могла сдать. Лучше бы ещё 10 экзаменов по теории, чем практика). А ещё налоги, отчёты, расчеты с клиентами, горы бумаг, рррр.
Но все это между делом, а семья это святое. Нимбов только нету.
- Витя, за уроки!
- Почемуууууу?!!!! Я устал!!! Я же ещё и дежурный сегодня!
- Ничего, быстро сделаешь и отдохнёшь. Я тебе помогу. Неси рабочую тетрадь по окружающему миру.
- Я не понимаю, что тут надо делать!
А кто их понимает в этой рабочей тетради. Надо нарисовать перья птиц, которых видели.
- Нарисуй перья и раскрась их в черный, белый и серый цвета. А вот тут надо нарисовать птичку.
Витя рисует и зачеркивает, и страдает. Я просматриваю его оценочный лист за первую четверть. Оценки ставить нельзя, учительница ставит крестики на стрелочках. И оцениваются не предметы в целом, а конкретные навыки и знания. О как, оказывается, Витечка умеет строить модель солнца. Неплохо для первого класса, наверное, - лишь бы не в натуральную величину. А вот рассказывать о семье и малой родине не очень-то умеет. Может, оно и к лучшему.
- Устал? Ладно, иди спать.
- У меня же ещё домашнее задание по математике не сделано. Я же не могу без него идти.
- Значит, вместо завтрака с утра будешь делать задание, раз не хотел раньше начинать. Позавтракаешь в школе, кашей. А сейчас пора спать, поздно уже.
