Я по образованию филолог. Слово «филология» внешне похоже на слова «биология», «социология», «психология». Но только частичка -лог- (от греческого «логос» — слово, учение, наука) играет в нем особую роль.
Во всех остальных случаях она вспомогательная: биология — наука о живом, социология — наука об обществе, психология — наука о душе — а в слове «филология» -лог- обозначает не науку, а сам предмет — собственно «слово». А фил — это любовь.
Любовь к слову — вот что такое филология. Не наука, а любовь.
Помню один разговор в Школе юного филолога, которую я много лет вел в одном из столичных университетов. Туда приходили школьники разных возрастов, которые хотели понять, стоит ли им дальше заниматься филологией или нет. Ведь такой учебной дисциплины в школьной программе нет, есть русский язык и литература. Филология — это то же самое? Или что-то другое?
Один мальчик, который ходил в ШЮФ уже второй год и всегда был очень недоволен, если я почему-то пропускал занятие, однажды спросил меня с большим напором: «Я никак не пойму — зачем и кому нужна филология? Вы, наконец, можете объяснить мне?».
Пока я набирал воздуха в легкие, другой мальчик, который пришел в ШЮФ месяц назад, спокойно спросил: «А можно я объясню?». И так же спокойно и уверенно, без паузы, как о давно решенном, объявил: «Филология — это любовь. Собственно, «фил» ведь и переводится как любовь. А зачем люди занимаются любовью?». И с вопросом взглянул на того первого мальчика.
Девочки замерли… Я как-то почти поперхнулся от такого поворота дел и от возможных дальнейших деталей дискуссии и сказал свое веское и экспертное, как ладонью по столу припечатал: «Люди занимаются любовью — для удовольствия. Вот и филология — это удовольствие». И тоже посмотрел на первого мальчика, избавленного мной от необходимости отвечать на острый вопрос сверстника. А потом пронзил его своим, менее острым: «Вот скажи мне, почему ты сам второй год ходишь и ходишь сюда заниматься невесть чем?».
И он ответил честно и растерянно: «Да сам не знаю. И удивляюсь. Хожу и хожу...». «Так вот это и есть любовь, когда сам не знаешь почему — а «ходишь и ходишь». Когда привяжешься непонятно как и с чего. Потому что любовь это тайна», — сказал мальчик, который был юным филологом всего месяц. И девочки понимающе закивали головами…
В итоге мы прочли с ними знаменитую статью Сергея Аверинцева «Похвальное слово филологии». В ней есть удивительные слова, которые могут помочь юноше, обдумывающему житье, выбрать (или не выбрать) свою дорогу в филологию:
«Одна из главных задач человека на земле — понять другого человека, не превращая его мыслью ни в поддающуюся «исчислению» вещь, ни в отражение собственных эмоций. Эта задача стоит перед каждым отдельным человеком, но и перед всей эпохой, перед всем человечеством. Чем выше будет строгость науки филологии, тем вернее сможет она помочь выполнению этой задачи. Филология есть служба понимания. Вот почему ею стоит заниматься».
Задача филолога — не только понять слово другого человека. Его задача — понять и себя самого.
В той же статье Аверинцев напишет: «Предмет филологии составлен не из вещей, а из слов, знаков, из символов; но если вещь только позволяет, чтобы на нее смотрели, символ и сам, в свою очередь, «смотрит» на нас. Великий немецкий поэт Рильке так обращается к посетителю музея, рассматривающему античный торс Аполлона: «Здесь нет ни единого места, которое бы тебя не видело. — Ты должен изменить свою жизнь» (речь в стихотворении идет о безголовом и, стало быть, безглазом торсе: это углубляет метафору, лишая ее поверхностной наглядности)».
Ты должен изменить свою жизнь, если ты филолог. И изменять ее всякий раз, когда тот или иной текст «рассматривает тебя»…
Хотите побывать вместе с нами на нескучных уроках литературы, увидеть новое в привычных школьных произведениях, посмеяться и задуматься над случаями из учительской практики, вместе с детьми пройти путь понимания сложных текстов?
Подписывайтесь на мой канал.