Определить философско-педагогические основы эстетического воспитания личности как компонента духовного развития студентов. 2.Выделить особенности воспитания духовно-эстетической культуры студентов на основе русского миропонимания. 3.Выявить возможности интеграции христианского и светского искусства как средства гармонизации духовно-эстетической культуры студентов. 4. Определить содержание художественно-эстетической деятельности студентов на основе творчества и обретения духовных смыслов. 5. Проанализировать взаимообусловленность содержания и форм воспитания духовно-эстетической культуры студентов и апробировать их в учебно-воспитательном процессе вуза.
В нашем исследовании проблема духовно-эстетического воспитания студентов рассматривается в рамках светского подхода с опорой на
9 ноября 20219 ноя 2021
~1 мин