Особенно начинающие педагоги часто сталкиваются с проблемой неуважения со стороны учеников. Как преодолеть неуверенность в себе и завоевать авторитет в классе? 10 простых советов помогут ответить на этот вопрос.
Совет #1: Станьте хозяином своего голоса!
Дрожащий голос свидетельствует о волнении, страхе и неуверенности в себе. Тихая речь воспринимается как признак слабости. Чтобы набрать вес в классе, нужно стать хозяином своего голоса. Для этого необходимо говорить уверенно и чётко. Существуют технологии, которые помогают учителю укрепить свой статус за счёт голоса, не переходя при этом на крик.
Совет #2: Заставьте своё тело говорить правильно!
Степень уверенности учителя в себе можно оценить по его движениям. Следует держать под контролем не только голос, но и тело. Нервное поигрывание предметами на столе, покачивание ногой, частые прикосновения к лицу – всё это сигнализирует ученикам о волнении и неуверенности учителя. Вместо этого нужно стоять уверенно и презентовать себя в полный рост с поднятой, а не опущенной головой.
И самое главное: не отводите взгляд в сторону, потому что тот, кто опускает глаза, демонстрирует подчинение.
Совет #3: Следите за выражением лица!
Страх, некомфортное состояние, плохое настроение – все эмоции отображаются на лице человека. Такой явной читаемости учителю нужно избегать. Открытое и воодушевлённое выражение лица, живая мимика, уверенные жесты передают ученикам сигнал внутреннего подчинения педагогу.
Совет #4: Будьте естественными!
Конечно, можно перенять модель поведения очень строгого, бескомпромиссного учителя, который держит учеников в ежовых рукавицах. Но если это не соответствует внутреннему состоянию личности, долго играть чужую роль не удастся. Существует риск выставить себя посмешищем в глазах детей. Пиджак с чужого плеча всегда бросается в глаза и вызывает улыбку.
Совет #5: Обращайте внимание на свой внешний вид!
Одежда тоже служит своего рода посланием о статусе человека. Небрежный внешний вид свидетельствует о неуважении учителя к самому себе. Можно ли в таком случае ожидать уважения от учеников? Внешние атрибуты являются основой формирования уважительного отношения окружающих, и ими не стоит пренебрегать.
Совет #6: Относитесь к ученикам с уважением!
Независимо от того, как ведёт себя ученик, педагог в любом случае должен сохранять самообладание и демонстрировать уважительное отношение к ребёнку. Позитивная модель поведения учителя в долгосрочной перспективе оправдает себя созданием доброжелательной атмосферы в классе. Ожидая от учеников обходительности и уважения, учитель должен и сам соответствовать этим ожиданиям – быть вежливым и тактичным.
Совет #7: Планируйте свою деятельность!
С самого начала взаимодействия с классом необходимо установить правила, которые нужно соблюдать на уроке и вне урока. У учителя должен быть план конкретных действий в случае нарушения установленных правил. Беспомощность педагога перед проблемами убеждает школьников в том, что он не в состоянии противостоять внешним вызовам и его легко выбить из колеи.
Кроме того, необходимо качественно готовиться к урокам, чтобы не оказаться в глупой ситуации, получив неожиданный вопрос от учеников.
Совет #8: Демонстрируйте искренний интерес к своим ученикам!
Чтобы завоевать доверие и уважение учащихся, первым делом нужно как можно быстрее запомнить их имена. Обращение к человеку по имени располагает к себе с первых минут общения. Незнание учителем имён учеников предоставляет им все преимущества анонимности с соответствующими последствиями. Необходимо проявлять искренний интерес к каждому ребёнку, не поддаваясь личным симпатиям или антипатиям. Успешное общение может возникнуть лишь между людьми, которые интересуются друг другом.
Совет #9: Контролируйте свои эмоции!
Неважно, насколько вы злитесь на своих учеников, не стоит терять самообладание. Напротив, необходимо научиться подавлять негативные эмоции, не поддаваясь на провокации. Крики или даже оскорбления в адрес нарушителей дисциплины могут подорвать ваш авторитет у других учащихся. Ваша реакция на раздражение должна быть диаметрально противоположной. Овладейте искусством оставаться профессионалом в любой ситуации.
Совет #10: Анализируйте своё поведение!
Чтобы более трезво оценить свой стиль поведения на уроке, попробуйте прибегнуть к видеосъёмке. Впоследствии можно провести самоанализ. В каких ситуациях проявляется моя неуверенность в себе? Что именно становится причиной плохого поведения учащихся? Какие невербальные сигналы от меня исходят?
Анализ конкретных ситуация – это профессиональный подход саморегуляции, позволяющий работать над своим образом в классе более успешно.