С точки зрения психологии наше стремление постоянно учиться поддерживает в нас иллюзию о непрерывном развитии. Однако, это самое развитие нам дают ЦЕЛЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ, основанные на том, что мы уже умеем делать хорошо, а не процесс обучения этим действиям.
Каждый из нас сегодня уже состоявшийся человек со своими сильными сторонами, экспертизой и желанием передавать ее другим. Но по статистике порядка 80% из нас для совершения тех самых целевых действий в сторону работы с другими не хватает РАБОТАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ применения своих знаний. Вот поэтому нам кажется, что мы:
ещё не готовы быть наставником
ещё должны научиться чему-нибудь
недостойные новички, чтобы заявлять о себе, с недостаточным уровнем знаний
самозванцы, не понимающие, с чего начать работу с другими и как довести ее до результата.
Ключ к успеху совершенно не в новых знаниях. А в СИСТЕМЕ, сложив в которую все имеющиеся знания и инструменты, мы волшебным образом прилетаем в свою точку Б быстро и с кайфом.
Поэтому я собираю перву