Друзья, сегодня мы снова говорим о детях. Мы хотели бы затронуть проблемы, в наличии которых ребёнку порой трудно признаться. Например, разговоры о чувствах. Ребёнок ещё толком не научился разбираться в своём внутреннем мире и страх показаться смешным, глупым, наглым – далеко не редкость. Да и причины, по которым дети выбирают хранить молчание, могут быть разными. Очень хорошо проблему освещает книга «О чём молчат дети, когда говорят родители» Кати Калининой. Автор – не просто мама, но клинический психолог с многолетним стажем, сертифицированный специалист в области психоанализа, арт-терапии и гештальт-метода в работе с детьми по модели Вайолет Оклендер. Fillight даёт краткие выдержки из книги.
Материнство как триллер или подвиг
В качестве примера психолог приводит женщину, чья просьба звучала примерно так: её дочь-третьеклассница ничего не хочет учить ни в школе, ни дома. «На вопрос о том, как протекала беременность и роды, женщина отвечала развёрнутым повествованием <...>. Подробности жизни складывались в леденящую картину, подталкивая любого слушателя согласиться с тем, что вся жизнь женщины была окрашена оттенками ужаса.» При этом сама девочка тихо играла с кинетическим песком, никак не реагируя на ранящие высказывания матери. Она не была похожа на гиперактивную рассеянную девочку. Когда психолог спросила, чем она больше всего любит заниматься, девочка ответила: «Играть!» «Но вместо игр Даша была вынуждена целыми днями учиться, чтобы тянуть школьную программу: до восьми вечера этот процесс контролировался бабушкой, а потом приходила с работы мама и сменяла ее, потому что обе женщины никак не могли оставить в покое такого «долгожданного», «вымученного» ребёнка. Даша «должна» была оправдать надежды предыдущих поколений, как единственный их потомок.
Ссылаясь на имеющиеся у мамы Даши вопросы к жизни, я мягко рекомендовала ей подумать о возможности личной психотерапии. Жизнь как триллер может быть очень удобной по жанру, если маме хочется реализовать сценарий жертвы или совершить подвиг. Жалко, что ребёнок тут лишь фоновый персонаж.»
Мнение общества
За помощью обратилась учительница начальных классов, попросив «посмотреть» дочь-третьеклассницу, потому что волновалась, что у той «не все в порядке с головой». Мать была уверена, что у ребёнка аутизм или ещё какое-то отклонение. «— Что с этим можно сделать? — тут женщина перешла на шепот. — У меня за спиной уже весь преподавательский состав шушукается… Я учитель начальных классов, на моем счету уже четыре выпуска учеников, и ни один из них не позволял себе молчать, когда я вызываю к доске, или уводить взгляд, если его приветствуют. А она это делает! — Как вы реагируете на такое поведение дочери? — Бешусь. Это позорит меня, понимаете? Такое поведение перечеркивает все мои заслуги и опыт в педагогике.»Сама девочка полностью понимала происходящее вокруг неё и хорошо ориентировалась в пространстве и времени. Но в результате сильного давления со стороны матери у девочки развилось беспокойство. Ей было трудно усваивать любую информацию, ведь всё её внимание было сфокусировано на внутреннем страхе совершить ошибку. Матери пришлось выбирать, что для неё важнее — то, как она выглядит в глазах коллег, или самоощущение дочери. В качестве эксперимента она решила оставить дочь в покое и не обращать внимания на её «неприветливость». Попросила классного руководителя быть помягче и спрашивать выученное наедине, а не при классе. «Уже через месяц женщина позвонила мне, чтобы поделиться успехами: Лариса стала дружить с двумя девочками, «подтянула» математику и без напоминания здоровается со всеми, только пока очень тихо или едва заметно кивая.»
На пределе возможностей
Многие мамы наивно полагают, что для правильного развития малыша достаточно удовлетворять все его потребности. И недооценивают значение эмоциональной зависимости крохи от их настроения. Плюс довлеет стереотип «настоящие матери думают в первую очередь о ребёнке». «Муж как раз был на дежурстве, а я днем и ночью с градусником караулила младенца, чтобы не дать лихорадке подскочить выше 40 и вовремя сбить жар. В хлопотах я не заметила, как дома кончилась еда. И только ночью, укачивая горячего сына и ожидая, когда подействует жаропонижающий сироп, я вспомнила, что не ела целый день. Сын дремал на руках, когда я разрывалась между двумя желаниями — пойти на кухню и съесть хотя бы сухарик, чтобы заглушить грустный стон желудка, но тогда я бы потревожила ребенка, или остаться его качать, пока он не уснет достаточно крепко, и поесть потом, что выглядело невероятным в условиях высокой температуры. И если раньше я всегда поступала по второму типу, то в ту ночь наконец-то поняла: если я перестану заботиться о себе, то лишусь возможности заботиться о сыне.»Приняв спокойное решение пойти на кухню и приготовить себе поесть, Катя обнаружила, что сын, хоть и проснулся, но не заплакал, а обрадовался такому плану.
Малышу не важно, совершает ли его мать подвиг, заботясь о нём, или делает это играючи. Ему хочется расти в радости, но сказать об этом он пока не умеет.
«Любить ребёнка легче, когда ты умеешь любить себя: заботиться, просить помощи, прощать себе ошибки… И очень трудно принимать детей такими, какие они есть, если ты мама, которая собой не довольна. Мне тоже пришлось пройти через недовольство собой, узнать, какой я могу быть несдержанной и инфантильной, когда нагрузка слишком давит на плечи. Но с этого ракурса мне проще любить своих детей такими, какими они пришли в этот мир, не стараясь их переделать. Раз я не идеальная, отчего же они должны быть другими?» Понравилась статья? Ставьте лайк, делитесь мнением в комментариях.
#fillight #дети #воспитание #ekkamaska #катякалинина