Однажды в школе было проведено исследование. Хотели узнать, что больше всего мотивирует справиться с действительно сложной задачей. Исследователи разделили детей на три группы и дали им сложные задачи, над которыми нужно было потрудиться. Они хотели измерить, как долго они смогут работать, насколько будут решительными и стойкими и каково будет отношение к самим задачам. Затем каждой из групп давали разные виды похвалы и поддержки, и на основании этого делали измерения. Какая из видов поддержек наиболее крутая. В первой группе говорили то, что называется установками, словесная похвала про особенности характера: "Петя, ты умный, ты молодец, ты отличный ученик". Вторая группа получила похвалы про свой труд и старания, то есть, про то, что находится под их контролем: "Петя, ты упорно работаешь, ты хорошо стараешься, ты не опускаешь руки". В итоге вторая группа справилась с задачами гораздо лучше, чем первая "Петя, ты молодец". В третьей группе исследователь подошел, не сказал ни слова и пр
Скрытые бонусы техники «Дай пять». Новое исследование ученых.
3 ноября 20213 ноя 2021
224
2 мин