Эмоционально волевая сфера это эмоциональная устойчивость, способность контролировать и понимать свои эмоции.
С самого раннего детства дети чему-то учатся, говорить ходить, собирать кубики, учатся понимать свои эмоции и эмоции других людей.
Эмоциональное развитие ребенка будет гармонично в том случае, если родители способны определить его эмоциональное состояние и понятно объяснить ему ту или иную эмоцию.
Но не стоит торопиться и постоянно оберегать малыша даже от негативных эмоций. Он должен прочувствовать и прожить это самостоятельно для полной картинки понимания чувств.
Это полезный, жизненно важный навык, который ему обязательно пригодится в дальнейшей жизни.
Для родителей важно научить ребенка справляться со своими эмоциями, а так же понимать свое эмоциональное состояние.
Например, акцентируйте внимание ребенка на своих чувствах, он должен понимать когда вы расстроены чем то, или когда вам весело. Это самый доступный пример для него.
Еще не плохо работают карточки с эмоциями. Разложив их, вы можете наглядно представить это ребенку.
Волевой протест
Это та ситуация, когда ребенок идет против просьб родителей и делает все с точностью наоборот.
Например :
Мама просит собрать свои игрушки перед сном. Ребенок прекрасно это делал ранее, но сегодня полный отказ. И такое тоже может быть. Таким образом, еще не совсем осознанно, ребенок измеряет свои границы дозволенного, он прощупывает авторитет родителей.
Тут уже поведение ребенка можно трактовать не как безответственное, а как осознанное нарушение границ и правил.
Родителю важно взять волю ребенка под контроль, но рамки должны быть "мягкими".
Во взрослой жизни такого рода поведение это конечно не плохо, таким людям проще добиться своей цели, не уступать своим принципам и проще добиться успехов в жизни.
Не забывайте о том, что негативный и громкий тон разговора может вызвать некие задержки в развитии, ребенок может закрыться от вас, появится чувство страха.
Любовь и терпение родителей это основные показатели в достижении успеха в развитии эмоционально- волевой сферы ребенка.
_____________________________________