Ученикам третьего класса дали головоломку. Надо продолжить последовательность и объяснить, почему так, а не иначе.
Подобная задача уже была у меня на канале. Те, кто следит за публикациями, наверняка сразу догадается, что, как и почему.
Подсказки
Все, наверное, догадались, что ряд чисел небесконечный. Во-первых, на это намекают три двоеточия в конце. Во-вторых, то, что двузначных чисел в ряду нет.
А учитывая то, что семь чисел у нас уже записаны, а ещё три надо дописать, можно сделать смелое предположение о том, что перед нами ряд из десяти цифр, которые записаны не по порядку, а по какому-то принципу. Принцип нужно отгадать, а числа, которые нужно дописать легко найти методом исключения.
Так как 0, 1, 2, 5, 7, 8, 9 уже есть, нужно дописать 3, 4 и 6. Осталось лишь понять, в каком порядке.
Решение
Обратите внимание на картинку ниже. Если записать цифры прописью (буквами), то принцип, по которому составлен ряд, станет более очевидным. Цифры записаны по алфавиту.
Восемь, два, девять, ноль, один, пять, семь... Вспоминаем русский алфавит и записываем оставшиеся числа. Значит, потом идёт три (3), затем четыре (4) и в конце шесть (6). Вот и вся задача.
Как вам такая головоломка? Быстро поняли, в чем дело?
Ещё интересно: Головоломка для внимательных. Чему равен Красноярск?
Вирусная задачка из соцсетей. Соедини одинаковые цифры линиями, чтобы они не пересекались
Не игра в кальмара, конечно, но тоже сложная южнокорейская головоломка