Найти в Дзене

Роль Математики, Физики и ТРИЗ в жизни человека

Где и как мне пригодились математика и физика в жизни. Многие из моих учеников представления не имеют зачем их изучать, арифметику же они знают, значит сдачу в магазине посчитают, а по поводу физики, так вообще представления не имеют…, так вот решил всё-таки написать, причём не шаблонными выражениями «математика нужна, чтобы…, или физика нужна для того, чтобы…» , а о некоторых фрагментов из личной жизни. Так вот: Первый пример: В конце 2010 года ( после работы в техникуме, преподавателем) устроился на работу в логистическую компанию (уже известная к тому времени в нашем городе) на должность «логиста» по авиаперевозками. Кстати , всё руководство компании имело образование с направлением «Физика». Работа была связана с разными цепочками взаимодействий :  1) «человек-человек»: клиент (например: «Электрощит»)- «сотрудник №1» (себя так назову)- «сотрудник №2» (транспорт, Грузчики , бухгалтер, офис-менеджер и тд)- KUF (аэропорт «Курумоч»). Скажем так, что в этой цепочке более нужен русский

Где и как мне пригодились математика и физика в жизни.

Многие из моих учеников представления не имеют зачем их изучать, арифметику же они знают, значит сдачу в магазине посчитают, а по поводу физики, так вообще представления не имеют…, так вот решил всё-таки написать, причём не шаблонными выражениями «математика нужна, чтобы…, или физика нужна для того, чтобы…» , а о некоторых фрагментов из личной жизни.

Так вот:

Первый пример: В конце 2010 года ( после работы в техникуме, преподавателем) устроился на работу в логистическую компанию (уже известная к тому времени в нашем городе) на должность «логиста» по авиаперевозками. Кстати , всё руководство компании имело образование с направлением «Физика». Работа была связана с разными цепочками взаимодействий : 

1) «человек-человек»: клиент (например: «Электрощит»)- «сотрудник №1» (себя так назову)- «сотрудник №2» (транспорт, Грузчики , бухгалтер, офис-менеджер и тд)- KUF (аэропорт «Курумоч»). Скажем так, что в этой цепочке более нужен русский язык (+литература), речь и немного психологии;

2) «человек-техника»: взаимодействие с оргтехникой, компьютерной техникой, связью, складским оборудованием и тд.. Обману, если скажу, что там не нужна физика. Рассмотрим любую технику (принтер, сканер и тд), она вся состоит из проводов, транзисторов, конденсаторов , схем и прочего и в случае неисправности, конечно же , нужно исправлять , в ждать, что кто-то придёт и сделает, на это может просто не быть времени 

3) «человек-информация» - работа с параметрами грузов , транспортными средствами и самой логистикой: «параметры грузов и ТС»- определение объемов , массы и размеры (распределение по кузову и тд) . Например : массу мы можем рассчитать исходя из объёмов и плотности, Объём исходя из размеров, распределение по кузову- исходя из размеров и масс (необходимо учитывать оси ТС). «Логистика» выверенная география/геометрия с учетом грузов (массы и объёмы), времени доставок и склада- это мышление…

Второй пример: напишу кратко

Когда я стал работать репетитором, параллельно подрабатывал заместителем директора в одной строительной компании.

Фирма занималась вырезкой проемов, бурение, усиление и тд. Во-первых, необходимо было уметь читать чертежи. Во-вторых , рассчитывать площади, объёмы и массы . В-третьих, уметь грамотно общаться с начальниками участка и прорабами, не будучи строителем :)

Математика и физика - это инструменты взаимодействия с окружающим миром! Они есть- хорошо, их нет- придётся как-то так…

Каждый решает для себя сам: в чем ему ходить, какое настроение иметь, какими знаниями обладать и тд