Как легко, оказывается, ввести в заблуждение многих родителей дошкольников. Сужу по комментариям к некоторым последним статьям.
Вот один из комментариев:
"И потом, камеры сейчас везде, в транспорте, торговых центрах, фитнесах, на улицах... мы уже все давно в шоу за стеклом..."
Человек убедил себя и другим, что вполне можно согласиться на размещение видеокамер в детских садах, и успокоился на этом.
Однако, камеры в магазинах и разнообразных учреждениях рассчитаны на "людей с улицы", среди которых могут оказаться и разного рода мошенники, воришки.
Разве можно ставить с ними на одну ступеньку воспитателей детских садов? Отнюдь, не случайных граждан, а вполне конкретных специалистов с дипломами? Держать их "под контролем", подглядывать за ними, как "в замочную скважину", это же почти извращение.
Воспитателям лучше доверять, если уж приходится доверять им своих детей?
А никак не контролировать с помощью видеокамер, и не стремиться "разоблачать", как это следует из других комментариев:
Пусть отслеживают и по полной программе!...
...вы боитесь, что воспитатели будут разоблачены?
И почему родителям не ясно, что их детям как раз и будет хуже с воспитателем, "задавленным прессом родительского контроля"?
У зоологов есть такой опыт, когда недалеко от клетки мышей ставили клетку с кошкой, вынуждая бедолаг коротать дни под взглядом вездесущих кошачьих глаз.
Маленькие грызуны испытывали настолько сильный стресс, что у всех беременных самок происходили выкидыши.
Конечно, переносить результаты этого эксперимента над грызунами напрямую на деятельность людей нельзя, но влияние стресса на здоровье одинаково разрушительно и для животного, и для человека.
Педагог - это та же лампочка, или батарейка, и он обязан ежедневно делиться с детьми своей доброй энергией (ученье - свет, если кто помнит))). А, введённый в стресс, он превращается в погасшую лампочку. И про профессиональное выгорание, думаю, сегодня все наслышаны.
Да, определённые функции воспитатель выполнять ещё в состоянии, но водить ребёнка к нему уже бесполезно... если не хуже...
Своими руками превращаем дошкольные учреждения в какие-то казармы для детей, с педагогами-роботами, а потом сожалеем, что от них нет никакого толку.
►►► Статья в тему:
«Мы не имеем права трогать, гладить и ласкать детей» - я в шоке от этих слов воспитателя! Что-то не так с детскими садами
Вот, вроде бы, резонный комментарий:
"Если все честно и по правилам, воспитателям нечего скрывать будет"
А, и правда, чего скрывать?
Неужели каждый воспитатель идёт на смену с мыслью: кому бы сегодня заклеить рот скотчем, или кому на голову надеть тарелку с кашей?"
Да зачем самому педагогу нужен конфликт? Разве не лучше жить в дружбе с родителями?
И откуда представления, что в детских садах всегда что-то происходит "из ряда вон" выходящее?
Вообще-то, воспитатели годами, десятилетиями, работают без единого происшествия в группе.
Представьте себе, в стране у нас чуть более 47000 детских садов (кстати, это уровень 1960-го (!) года прошлого века). Если бы в каждой группе, хотя бы раз в году, происходило ЧП, то можно было бы целый год, включая ночи (это я уже математически подсчитала ))) ), выслушивать просто перечисление названий этих детских садов, в группах которых произошли какие-либо нарушения!
Лично я могу вспомнить лишь один случай, который произошел у моей сменщицы.
Один мальчик, забегая из раздевалки в группу запнулся на ровном месте (с кем не бывает?), и , в полёте, упал подбородком прямо на край детского стола. Жуткая боль, крик, кровь. Мальчику зашили рану на подбородке.
Мою сменщицу спасло лишь то, что она была подругой мамы этого мальчика, работавшей воспитателем в другой группе нашего детского сада.
Воспитатель воспитателя всегда поймёт, что с детьми может произойти всё, что угодно, даже на ваших глазах.
И разве только маленькие дети падают и расшибаются? Да даже с взрослыми, подготовленными людьми - артистами цирка, спортсменами - случаются порой очень страшные случаи. Все об этом знают.
Но, опять же, именно в детском саду имеется хорошая профилактика против любого рода негативных происшествий. И это - полноценная образовательная работа. Тогда вероятность рокового происшествия почти равна нулю.
Кстати, злополучное ЧП, описанное в этой статье, произошло как раз по причине отвратительной педагогической работы в группе, вернее, из-за её отсутствия.
Таким образом, мы вновь возвращаемся к тому, что дело даже не в видеокамерах самих по себе, а в необходимости налаживать образовательную работу в детском саду.
А установка видеокамер, обсуждение вопросов с ними связанных, переводят внимание родителей на второстепенные вопросы, никак не связанные с дошкольным образованием.
Чиновникам хорошо - они поставят лишнюю галочку в планах проведённой работы, что видеокамеры установлены; родители удовлетворены - воспитатели под контролем, а "воз-то - и ныне там": качество образования не улучшилось.
Увеличатся разве что поборы "на шторы и обслуживание видеокамер"))).
***********************
Хочется спросить тех родителей дошкольников и воспитателей детских садов, в группах которых установлены видеокамеры: стало ли лучше или легче работать?
Улучшились ли результаты образования детей от наличия камеры в помещении?
Может быть, появились какие-то заметные сдвиги в воспитании?
Если статья нашла отклик в Вашей душе, поставьте, пожалуйста, ЛАЙК! Посмотрим: сколько здесь нас - единомышленников!
♥ Если слова «КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» для вас не пустой звук – подписывайтесь на мой канал «За семью, детство, образование!» ♥
Обязательно пишите КОММЕНТАРИИ! Они – лучшее средство развеять случайные сомнения.
Всем мира, добра, любви и семейного счастья!
►►► Эти статьи могут заинтересовать вас: