601. Если преподаватель постоянно придирается к учащемуся, значит, он хочет сделать из него прекрасного музыканта. Но это разве всё в нашей жизни?..
602. Талантливый преподаватель – это даже не всегда высококвалифицированный специалист, но до которого другим коллегам в школе, часто, невероятно далеко…
603. Больше слушать, чем говорить – одна из главных заповедей преподавателя-музыканта…
604. Бедность преподавателя – в конце концов, может напрочь уничтожить в нём все профессиональные дарования…
605. Скромный преподаватель – это тот из нас, кто ещё не удосужился дать себе труд раскрыть все свои педагогические таланты в школе…
606. Преподаватели бывают умные, изобретательные и не очень…
607. Когда преподаватель не вполне понимает, что он делает в классе и для чего именно нужно так поступать, то он поневоле становится уже настоящим профессионалом по своей сути, и вопрос: кто же он в действительности – это совсем другой вопрос…
608. Нельзя сказать, что преподаватель N здорово учил детей, но он мог часами обходиться без чтения газет в классе…
609. Ленивый преподаватель, какими бы творческими задатками он ни обладал, обрекает себя и всех окружающих на второсортную жизнь в школе и классе…
610. Судить о преподавателе надо как по его ученикам, так и по его недругам в школе…
611. Быть преподавателем очень трудно уже потому, что приходится иметь дело на 98% исключительно и только с учащимися...
612. Если у преподавателя не будет нереальных творческих планов, то у него не будет и ирреальных профессиональных действий в классе…
613. Преподавателю никогда не следует доходить в школе до педагогических крайностей, особенно, когда у него нет на это директорского разрешения…
614. Педагогическое сердце – очень тонкий инструмент; оно остро чувствует, даже на расстоянии, нежелание некоторых родителей учащихся в благодарственных дарениях подарков учителям...
615. Преподаватель, если ему взбредёт в голову такая фантазия, не без труда, конечно, но может стать вполне порядочным профессионалом…
616. Некоторые преподаватели музыкальной школы любят то, что о них сплетничают в ней…
617. Ослабляет ли лесть преподавателя директору школы возникающие у него человеческие трения в ней?.. Кто это знает?..
618. Сдержанный преподаватель, как правило, в профессии гораздо интереснее, чем не сдержанный...
619. Обычно, преподаватели всегда лучше, чем они хотят казаться в школе, и хуже, чем они кажутся в ней...
620. Жизнь преподавателя в школе становится много проще, если он перестаёт считать себя необыкновенно эрудированным и выдающимся профессионалом…
621. Пожалуй самая редкая вещь, какую только можно найти в музыкальной педагогике, – это действительно по-настоящему справедливый человек, живущий в преподавателе без ограничений...
622. Отсутствие в преподавателе профессиональных недостатков ещё не свидетельствует о наличии в нём человеческих достоинств…
623. Если говорить о педагогическом авторитете преподавателя, то всё-таки город больше, чем школа…
624. Все талантливые преподаватели учат по разному, но все хорошо, а все бездарные – одинаково, одним стилем и препаршиво…
625. Чтобы преподавателю высшей квалификации зарабатывать в школе вдвое больше, ему нужно вдвое больше работать. Но в чём будет заключаться его выгода?..
626. Когда в преподавателе есть любовь к профессии, то он уже не будет равнодушным и к самым слабым ученикам в классе…
627. Нет на свете преподавателя настолько неспособного, чтобы не найти себе подходящего ученика…
628. Понятно, что не всем нам нравится, когда ученики начинают нас задерживать в школе ещё за 30 мин. до конца работы по учебному расписанию…
629. Если от профессии у преподавателя нет никакого удовольствия, то должен же быть в ней хоть какой-нибудь смысл для него? Неужели только смешные деньги?..
630. Покладистые преподаватели для директора – клад…
631. Преподаватели принимают подарки от родителей учащихся только лишь потому, что те сильно хотят их подносить...
632. Можно много раз оказаться высокопрофессиональным преподавателем в школе, но человеком в ней, – ему нужно быть всегда…
633. Чтобы преподавателю понять, что такое профессия, ему нужно просто поработать в ней годиков 20…
634. Преподавателям нельзя забывать, что на родительские благодарности всегда набегают проценты педагогических обязательств. Бывает и немалые, что очень сильно связывает его свободу действий... Не зря же исстари существует международная поговорка: «От подношений и боги становятся сговорчивее»…
635. Чем легче кошелёк преподавателя, тем тяжелее на его душе, и тем сложнее ему понимать, – чем он так провинился перед государством...
636. Чтобы преподавателю обладать тактом в школе, ему, прежде всего, нужно иметь душевный нюх…
637. У преподавателя с весьма заурядными способностями в профессии, и учебные успехи учеников будут весьма заурядными…
638. Сколько дарований в учениках своего класса может не открыть один средний преподаватель?..
639. Что такое хороший преподаватель? Это, как правило, преподаватель с большими амбициями и забывший семью, жену и собственных детей…
640. Преподавателю надо учиться выражать свои мысли, а не поражать ими собеседников в школе…
641. Проблема преподавателя совсем не в том, что вещи, недвижимость или отдых на яхте стоят слишком дорого, а в том, что он, именно он, не может себе позволить их купить или приобрести…
642. Преподаватели, которые никуда не торопятся в профессии, которые не задаются никакими высокими целями в ней и которые просто только честно и добросовестно работают в ней – заслуживают самого большого уважения. К большому сожалению, мы их мало ценим в школе…
643. Иные преподаватели лишь тогда кажутся прогрессивными в школе, если опуститься до их профессионального уровня…
644. В двадцать – преподаватель кажется себе ужасно умным и образованным; в тридцать – он почти академик в педагогике; в сорок – кое-что уже и не так может делать в ней, а в пятьдесят – решительно всё может в педагогике; в шестьдесят – ну каких только «дров не ломал» он в ней до этого возраста…
645. У всех тех преподавателей, кто знает себе цену в школе, она всегда выше той зарплаты, которую они получают в ней…
646. Образованный и воспитанный преподаватель говорит на уроке то, что нужно учащемуся, а преподаватель мастер говорит только то, что считает нужным ему сказать…
647. Преподаватель, способный говорить лишнее в школе, не может хранить каких-либо тайн и исполнять кому-то обещанное...
648. Мудрые преподаватели обучают детей не ради куска хлеба или так положено в школе, а ради чего-то большего для себя…
649. Преподаватель – это не только сумма всего, что у него есть, но и то, чего у него пока ещё нет, но обязательно появится с опытом…
650. Хороший преподаватель стрижёт с учеников только нужные ему купоны, а не снимает с них «три шкуры», причём, – в каждый их приход...