Нет, нет, вы не думайте, речь не пойдет о чем-то нехорошем. Все вполне мирно и в рамках приличий.
***
Приходит дочь из школы в последний день перед каникулами. Весьма довольная:
- Проверочную по ОБЖ отменили. Девочки провернули. Они ему подарили 2 шоколадки с записочкой типа: «Вы наш любимый учитель, пожалуйста, не проводите проверочную». Он растаял, шоколадки вернул, сказал, что насчет проверочной сегодня он пошутил, но в следующий раз она точно будет.
Мне, конечно, стало интересно: всегда ли такая реакция на девочек. Оказывается, там есть несколько девочек, к которым преподаватель относится очень хорошо. Как мне объяснила Бездна (это имя моей дочери на данном канале):
- Они в его вкусе: высокие, спортивные и веселые. А такие, как я, ему как раз не нравятся. У меня ж все наоборот: невысокая, неспортивная и злобная. И еще спорю с ним. А они с ним хихикают. Так что если бы я с этой шоколадкой вылезла, толку бы не было. А так Маша все очень аккуратно сделала. Она вообще все хорошо в свою пользу проворачивает. Вот Глаша – она к нему откровенно подкатывает. А Даша терпеть его не может, поэтому он ей всегда оценки малость занижает. Не критично, совсем чуть-чуть, но занижает. А двум другим, наоборот, завышает.
А с оценками там вообще интересная история. Они пишут проверочную. Сдают. И больше они ее не видят. А потом в журнале появляется оценка. И как-то так получилось, что одна девочка у другой списала. То есть работы были одинаковые. Одна получила 5, другая – 4. Вторая – как раз Даша.
И в целом этот преподаватель нескольких девочек выделяет. Ну, как выделяет? Идут они по коридору с кем-то – он именно с ними заговорит, других проигнорирует. Если аккуратно списывают – чаще всего «не замечает». Всегда зазывает на свои соревнования и прочие мероприятия (он еще ведет географию и ОБЖ). На переменах вместе с ними о чем-то хихикает. А вот третья девочка на соревнования ходить отказывается, на переменах с ним общаться избегает, ее не устраивает подобное поведение учителя категорически – ее он малость ущемляет в плане оценок. Но самую малость. То есть у нее оценки все время колеблются между 3 и 4, и выше 4 никогда не получается.
Я уточню насчет оценок. У него нет четких критериев оценивания, поэтому оценки действительно носят очень субъективный характер. Тем более, к любой работе можно прицепиться, если сильно захотеть.
При этой беседе еще находилась моя сестра. Она все выслушала и деловито говорит:
- Это называется доброжелательный харассмент. Вообще в школе не приветствуется. Но и претензий предъявлять особо не за что.
Дочь тоже говорит, что они в школе спокойно к этому относятся. Можно как с шоколадками этими какие-то бонусы себе выцепить. Но в целом, как она сказала, «иногда не очень приятно зависеть от хотелок его левой пятки».
Я тоже отношусь спокойно, но считаю, что все эти: «Хи-хи, вот вам шоколадка, только не спрашивайте», все же несколько роняют учительский авторитет.
А вы как думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!
Вот о чем я писала 17 октября в прошлом году:
Почему моя дочь слегка «переодела» свой образ, или мерч великого Ивангая-Авена
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.