Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Главврач

Через посуду к звёздам. Перемыть самой - проще, но отойдём в сторону

Почему детям не дают мыть посуду? 1. Они могут разбить 2. Они набрызгают и нальют воды 3. Мойка высоко и они не достанут 4. "Мне быстрее самой всё перемыть" 5. Они намочат одежду, придётся их переодевать Все пункты обоснованы, но что в итоге? В итоге вырастают дети, не приспособленные к жизни. Мытьё посуды - монотонный, но и многогранный процесс. Скажу больше. Мытьё посуды сильно повышает бытие человека. А до звёзд от посуды уже рукой подать. Если к мытью посуды отнестись как к домашнему и физическому искусству, то малыши с удовольствием и старательно помоют посуду не только за собой, но за взрослыми. На моём видео годовалый малыш прикольно носит посуду из столовой и аккуратно выставляет её на край раковины, а четырёхлетний ребёнок - моет и смешно комментирует свои действия ⬇️ Видите? Ребёнок знает, что ножи детям нельзя не только мыть, но даже брать, знает когда включать кухонный измельчитель, чтобы вода лучше проходила через слив. Возможно, первый, второй, третий и даже пятый

Почему детям не дают мыть посуду?

1. Они могут разбить

2. Они набрызгают и нальют воды

3. Мойка высоко и они не достанут

4. "Мне быстрее самой всё перемыть"

5. Они намочат одежду, придётся их переодевать

Все пункты обоснованы, но что в итоге? В итоге вырастают дети, не приспособленные к жизни. Мытьё посуды - монотонный, но и многогранный процесс. Скажу больше.

Мытьё посуды сильно повышает бытие человека. А до звёзд от посуды уже рукой подать.

Посуда. Фото автора.
Посуда. Фото автора.

Если к мытью посуды отнестись как к домашнему и физическому искусству, то малыши с удовольствием и старательно помоют посуду не только за собой, но за взрослыми.

На моём видео годовалый малыш прикольно носит посуду из столовой и аккуратно выставляет её на край раковины, а четырёхлетний ребёнок - моет и смешно комментирует свои действия ⬇️

Видите? Ребёнок знает, что ножи детям нельзя не только мыть, но даже брать, знает когда включать кухонный измельчитель, чтобы вода лучше проходила через слив.

Возможно, первый, второй, третий и даже пятый раз посуда будет помыта не идеально, но важно дать ребёнку возможность участия в домашних делах тогда, когда он этого хочет, а не тогда, когда взрослые сочтут нужным, предварительно отвратив у детей всякую охоту.

Конечно, за детьми придётся прибрать и подтереть. Но зато потом это будут дети, а не домашние бездельники. Впрочем, протирать раковину от водяных брызг можно и научить. Но есть момент. Он называется: "не сразу".

Не пытаемся дать детям все премудрости. Списком. Длинно или нотационно. Помните принцип из первых публикациях канала? "Один иероглиф - один год".

Сначала работаем через "охоту". Ребёнку охота мыть - разрешаем. Ребенок ценит разрешение. К разрешению можно добавить тот самый "иероглиф", то бишь - принцип. Выберете самое важное. Одно. Например: "Хорошо, ты будешь мыть посуду, но будешь тщательно смывать моющее средство. Хорошо?"

Всё, принцип дан. Ждём подходящего момента для сообщения следующего принципа. Нам тоже хорошо. Такая стратегия помогает структурировать важное и второстепенное. И учит нас #педагогике. Что главное в педагогике? Правильно - научить. А не втемяшить.

Если эти темы интересны вам, поставьте лайк на статью. Если есть, что добавить, милости прошу в комментарии 🙏🏻