Мячик на. Ну или мячиком на. Как пойдет. Все зависит от чувства движения, планирования и гуманности родителей. Сейчас я приведу 10 нейропсихологических игр с мячом. Но сначала инструктаж: "С инструктажом ознакомлена. Подпись: Мама самого лучшего ребенка в мире." Тогда поехали. Играть могут дети 1,5+ В каждой игре мы можем подключить логопедическую работу. Все зависит от целей и фантазии взрослого. Какие отношения с мячом у вашего ребенка? #логопед #игры с детьми #игры на улице #чем заняться с ребенком
Мячик на. Ну или мячиком на. Как пойдет. Все зависит от чувства движения, планирования и гуманности родителей.
Сейчас я приведу 10 нейропсихологических игр с мячом. Но сначала инструктаж:
- Не соревнуемся с ребенком.
- Все задания в списке идут от простого к сложному.
- Для выполнения некоторых заданий нужен папа (или любой третий человек).
"С инструктажом ознакомлена. Подпись: Мама самого лучшего ребенка в мире."
Тогда поехали. Играть могут дети 1,5+
- Участники кидают мяч друг другу с разных расстояний и ловят его двумя руками. Мяч кидают сначала в руки, затем немного правее, левее, выше, ниже.
- Участники садятся друг напротив друга, кладут ноги ступня к ступне. Сначала мяч отталкивают двумя руками, потом только левой (правая за спиной), только правой. Мяч должен катиться по прямой.
- Участники садятся на пол, на расстоянии 2-3 метров друг от друга. Ноги раздвинуты. Сначала мяч отталкивают двумя руками, потом только левой (правая за спиной), только правой. Мяч должен катиться по прямой.
- Участники катают одновременно большой и маленький мячи друг другу. Мячи не должны сталкиваться.
- Участники кидают друг другу маленький мяч двумя руками. Мяч кидают с разных расстояний. Участник ловят мяч и называют любой синий (красный, мокрый, холодный и т.д.) предмет.
- В этой игре участвуют минимум три человека. Мячик кидают по кругу. Правила: один хлопок – мяч не меняет направление, два хлопка - меняет направление. Когда ребенок усвоит программу, меняется инструкция: один хлопок – мяч меняет направление, два хлопка – не меняет.
- Ребенок перекидывает маленький мяч из правой руки в левую. Затем участники встают в круг и перекидывают мяч сначала из одной своей руки в другую, а затем в руку соседа слева.
- Участники кидают друг другу и ловят маленький мяч одной рукой (сначала правой, потом левой).
- Ребенок кидает в вертикальную цель разные мячи. Целью может быть обруч в руке взрослого.
- Участники кидают большой мяч друг другу. Если слышат название месяца, мяч ловят. Если слышат дни недели, то мяч не ловят. Слова можно заменить на звуки, слоги, слова для автоматизации или дифференциации. Можно взять слова из лексической темы, которую вы сейчас изучаете с ребенком.
В каждой игре мы можем подключить логопедическую работу. Все зависит от целей и фантазии взрослого.
Какие отношения с мячом у вашего ребенка?
#логопед #игры с детьми #игры на улице #чем заняться с ребенком