В разделе письмо 2 части:
1) собрать предложения из отрывков;
2) Дана картинка и слово. Составить предложение с данным словом, основываясь на информации с картинки.
Вроде бы ничего сложного…Но слишком много учеников почему считают часть 2 письма слишком сложной и боятся ее.
На выполнение отводится 25 минут. При подготовке рекомендую поделить время поровну и примерно за 12 минут выполнять каждую часть.
Часть 1. Составление предложения из элементов.
Всего в этой части 10 заданий (с 86 по 95). Нужно расположить элементы в правильном порядке, чтобы получить грамматически правильное предложение.
Для успешного выполнения данной части нужно: а) узнавать иероглифы и знать лексику; б) знать синтаксис, предполагаемый для 4 уровня.
Выполнение заданий следует начать с поиска сказуемого, затем подлежащего и объекта. После составления комбинации подл+сказ+доп расставить прочие элементы предложения.
Типы синтаксических конструкций, выносимые на часть 1:
1) Предложения с глагольным сказуемым. Чаще всего это простые предложения: ПОДЛ + СКАЗ + ДОП. Варианты: могут присутствовать аспектуальные частицы: 了，着，过，在\正在 или вспомогательные\модальные глаголы;
2) Предложения с качественным сказуемым. В таких предложениях всегда есть наречия степени;
3) Осевые предложения: такие, в которых прямое дополнение одного глагола является одновременно подлежащим другого. Составлять начиная с глаголов;
4) Предложения с двойным объектом (прямой и косвенный «дал что кому»);
5) Сравнительные конструкции с 比 и прочие варианты сравнений;
6) Предложения 是……的
7) Предложения с глагольными дополнениями (результата, направления, возможности, состояния, длительности, кратности)
8) Предложения с 把
9) Пассивы с 被
Часть 2. Составить предложение с данным словом, опираясь на картинку.
Несколько творческое задание, проверяет не только грамотность, но и изящество выражения мысли, стиль, знание наиболее частых сочетаний и идиом. Всего 5 картинок и 5 слов.
Наиболее частые ошибки в этом задании:
1) Участник экзамена не знает слова, соответственно не может составить предложение;
2) Написанное предложение не соответствует содержанию картинки;
3) Предложение вроде бы и длинное и красиво написано, но много в нем ошибок и грамматика хромает.
Что требуется для этой части:
1. На часть 2 раздела письмо выносятся глаголы, существительные, прилагательные из рекомендованного списка. Иногда бывают попадаются счетные слова, но это настолько редко, что можно проигнорировать. Нужно учить слова с их наиболее часто встречающимся контекстом: гл + объект;
2. Используйте картинку, выжмите из нее максимум информации;
3. Удостоверьтесь, что грамматика вашего предложения не страдает, а потом добавьте разных элементов для красивого содержания.
За это задание можно получить о 0 до 10 баллов.
Если под картинкой прилагательное.
1. Добавьте к прилагательному наречение степени 非常、特别、十分, а лучше дополнение степени 激动得跳起来;
2. Добавьте подлежащее, основываясь на информации с картинки. Вместо банального личного местоимения придумайте что-то поинтереснее, типа 两个穿着汗衫得小伙子 и т.д.
3. Составьте вместе качественное сказуемое и подлежащее.
4. Повнимательнее посмотрите на картинку, что вы там видите? Добавьте подробностей. На нашем примере, мужчины возможно болеют за футбольную команду – мы пишем 球进了，这两个年轻男人激动得不得了
Если под картинкой глагол
1. Подумайте можно ли добавить к вашему глаголу аспектуальные частицы 了，着，过，正在……呢
2. Посмотрите на картинку и добавьте подлежащее и прямое дополнение. Например, 这三位职员 и工作的问题
3. Посмотрите еще раз на картинку и добавьте побольше подробностей. Например, так: 这三位职员正在电脑前讨论工作中的问题
Если под картинкой существительное
1. Скорее всего существительное, которое вам дано будет дополнением в предложении или частью определения к другому существительному, а не подлежащим. Поэтому, вспомните другие существительные, связанные с этим. Например, 京剧 – 演员
2. Добавьте подлежащее и сказуемое (лучше глагольное). Например, 京剧演员 – 表演
3. Добавьте определения к подлежащему и объекту. Аспект к глаголу, если уместно. 这位女演员正在表演京剧，非常精彩。
Если пишите тест на бумаге, в обеих частях следите за правильностью написания иероглифов, за красотой и четкостью. В описании критериев оценки этого раздела указано, что за неаккуратно написанные иероглифы проверяющие имеют право снизить баллы.
Если вы желаете готовиться к HSK 4 со мной – пишите.
Предлагаю следующие форматы: разовая консультация + пробный экзамен. Полный курс подготовки индивидуально или в группе до 4 человек. Парам друзей – скидки по оплате.
#HSK4 #HSK4_reading #HSK4_чтение #HSK4_экзамен #HSK4_подготовка #Chinese #китайский_язык #экзамен_по_китайскому_языку #ХСК4 #ЕГЭ_китайский