Немецкие ученые из Института когнитивных исследований и науки о мозге им. Макса Планка провели исследование, в ходе которого они определили, как влияют различия в головном мозге детей на успехи в математике.
Учёные поделились результатами своего исследования в американском научном журнале PLOS Biology.
Согласно этому исследованию, эксперты изучали развитие более 170 детей в течение нескольких лет. Дети были поделены по возрасту от трёх до шести лет и от семи до девяти лет. В результате эксперимента было проведено несколько манипуляций: магнитно-резонансная томография мозга и математическое тестирование.
Как выяснили учёные, те дети, которые имеют больший объём серого вещества в правой теменной области коры мозга, справились с тестированием лучше. Исследователи пришли к выводу, что специальный ген (который назвали ROBO1) влияет на объём вещества мозга, а значит и на математические успехи детей. Благодаря этому исследованию можно спрогнозировать, как будет учиться ребёнок в школе.
Майкл Скейд — один из создателей исследования, сообщил о том, что они верили в теорию, когда математические способности передаются по наследству, и, согласно исследованию, эта теория подтвердилась.
Интересный факт, что ген ROBO1 также связывают со способностью к изучению иностранных языков.
?? А вы верите в то, что математические способности заложены от природы, или их можно развить? Как обстоят дела с математикой у вас или вашего ребёнка?
Читайте другие интересные новости и рекомендации от экспертов в нашем блоге! Подписывайтесь на Где мои дети и растите счастливых детей вместе с нами ❤️
#новости мира #новости #здоровье и красота #секрет успеха #математика для детей #ученые доказали #ученые выяснили #интересные факты #математические способности
